25　社会贡献 BOYS BE AMBITIOUS

研究人员向高中生们提了两个问题。

问题1

“你觉得怎么做才能让世界变得更美好？”

问题2

“你现在学习的知识，对改变这个世界有没有帮助？”

研究人员对一部分高中生提出了上述两个问题，而对另一部分高中生没提任何问题。对这两组高中生进行比较，结果发现，被提问的高中生，为了准备考试的复习时间是另一组的两倍。

研究人员又对之前被提问的高中生提出一个选择题：你现在想“看休闲电影”还是“做数学题”？

结果，之前被提问的高中生中，选择“做数学题”的人居多。

（参考：迪比特·耶戈和笛福·豪内斯克的实验）

也就是说，如果一个人愿意思考当前自己所做的工作将会给社会带来什么样的好处，那他工作的动机就会大幅提升。

自己是为了什么从事现在的工作？这个工作对社会有什么益处？经常在头脑中思考这样的问题，可以防止工作动机的起起落落。