挑战：一场全国性对话

对于美国教育的未来，我们需要发起一场持久的全国性对话。这场对话要在全美各个市政会议上进行，让人们面对面交流。我将和所有的与会者（不管他来自大城市还是小乡村）一起参与这场关于学习的对话，并据此制定一份计划，提出美国教育的方向，满足个体的需要。我们的城市与社区正处在困境中，我们不能再逃避了。

媒体可以协助这场对话，比如就本书中所讨论的问题和其他资源在报刊上刊登一系列文章，也可以通过电视节目或电影来宣传。巴克明斯特·富勒在20世纪50年代就提出，可以举行一些具有震撼效果的大型会议来引起注意。而我更倾向于在学校、社区中心和大学里举行小型会议，讨论我们所面临的教育问题。我也希望这些会议能在全美范围内举行，那些在能满足所有儿童和青少年需要的学校中学习的人也可以参与进来，谈谈自己的切身体会。在这样一场全国性的对话中，任何人都可以发表自己对这一问题的思考。在本书的最后一章，我将提出一些问题供读者思考。

我相信，通过对话，我们会找到方向。答案一定就在我们之中。我们需要通过倾听和讨论，为学习建立一个一致的、支持性的体制。