关于评价过程结果的主张

我们现在来看看价值或价值评价理论的要点。价值评价的结果是什么？在此我想进入一个新的领域，坦率地陈述有关评价过程中产生的行为品质的两种主张。我将用自己的治疗经验来作为支持这两种主张的证据。

Ⅰ．那些对自己的经验保持开放的人，其价值取向存在鲜明的共性。

Ⅱ．他们共同的价值取向就是，要有利于个体的发展，有利于社会上其他人的发展，有利于人类的生存和进化。

在我的治疗经验中，一个令人震撼的事实是，当个体受到重视，能够更自由地去感受和展现自我时，某种价值取向便会出现。这些价值取向并非混乱无序，而是有着惊人的共性。这一共性不是由治疗师的人格来决定的，因为治疗师之间的人格差异很大，但其众多来访者都表现出了这种趋势。这一共性也不受某一种文化的影响，我在美国、荷兰、法国和日本等不同文化中都发现了支持性的证据。我认为，价值取向上的共性是因为我们同属于人类这个物种——正因为我们是同一物种，所以世界上的婴儿个体都会选择相似的食物，而治疗中的来访者个体也会选择相似的价值取向。作为同一个物种，我们可能共享某些有利于内部发展的元素，如果可以自由地进行选择，所有的个体都会选择它们。

下面，我来介绍我的来访者在不断的成长和成熟的过程中表现出来的一些价值取向。

◆他们倾向于远离伪装。虚伪、防御和掩饰往往被消极评价。

◆他们倾向于远离“应该”。“我应该那样做”或“我应该是那样的”这种强迫式的感受被消极评价。无论谁下的命令，来访者都远离他“应该成为的样子”。

◆他们倾向于远离迎合他人的期望，以取悦他人为目标也会被消极评价。

◆做真实的人会得到积极的或正面的评价。来访者倾向于朝着自己和自己感受的方向移动，做真实的自己。这似乎是一种非常强烈的倾向。

◆自我指导被积极评价。来访者发现，在他们自己做选择，指导自己的生活时，他们变得日益自豪和自信。

◆个人自身及其感受被积极评价。来访者从蔑视自己、对自己失望，变成重视自己，认为自己的反应是有价值的。

◆看重过程或存在于过程中被积极评价。来访者从想要达成某个固定不变的目标，变得更喜欢存在于发挥潜能的过程之中。

◆也许最重要的是，来访者变得重视对自己内在及外在经验的开放。对自己内在的反应和感受开放和敏感、对他人的反应和感受开放和敏感，以及对客观世界的现实开放和敏感——这是一个人明确喜欢的行动方向。开放性成了来访者最珍贵的资源。

◆对他人的敏感与接纳被积极评价。来访者变得能够欣赏自己本来的面目，也变得能够欣赏他人本来的面目。

◆最后，深入的关系被积极评价。与他人建立亲密、真实而完全沟通的关系，以符合每个个体的内在需要，这会受到高度重视。

这就是我在来访者日益成熟的过程中所观察到的价值取向的变化。尽管我确信以上列出的这些取向并不全面，甚至在某种程度上还不够准确，但它们却给我带来了令人兴奋的可能性。让我试着来解释其中的原因。我发现，当个体被珍视为人时，他们所选择的价值取向不会存在太大差异。在这样一种自由的氛围下，我发现没有人会崇尚欺骗、谋杀和盗窃，也不会有人自我牺牲或拜金。相反，人们的价值取向有一些深层次的共性。我确信，当人们可以自由地选择他们认为有价值的东西时，他们会选择那些有助于自己和他人生存、成长和发展的东西、经验及目标。我假定，当处于一个促进成长的环境中时，人类有机体偏好于选择有助于自我实现和社会化的那些目标。

我一直在强调的一个推论是，在任何一文化下，只要环境是自由的，并充分尊重人及其价值，成熟的个体就会倾向于选择和偏好同样的价值取向。这个重要假设是可以得到验证的。这个假设是说，即使个体间不存在统一的和稳定的构想价值体系，但个体内部的评价过程会将个体引向某种共同的价值取向，而这个价值取向具有跨文化和跨时间的一致性。

另一种我所看到的启示是，那些表现出灵活的评价过程的人（前面我描述过），具有我所列出的上述价值取向，他们在人类进化过程中占据了优势。如果人类想要在地球上延续下去，就必须做好适应新问题和新环境的准备，必须能够在面临新问题和新环境时做出有利于发展和生存的选择，而要做出这些选择就必须准确地感知现实。我相信，我所描述的心理成熟的人一定具备重视这些经验的品质，从而促进人类的生存和发展。他们是人类进化过程中不可或缺的参与者和领导者。

最后，我们又回到了价值普适性的问题上，但这次是通过另一条不同的路径。我们不需要哲学家、统治者或牧师强加给我们的那些普适价值或某一价值体系，相反，从人类经验中，有可能会浮现出一些普遍的人类价值取向。来自心理治疗的证据表明，当个体不断接近有机体自身的评价过程时，个人价值和社会价值会在经验中自然而然地产生。我们可以得出这样试验性的结论：虽然现代人不再信任来自宗教、科学、哲学或其他任何信念体系的价值观，但是他们能够发现一种深深存在于自身的有机评价基础，如果他们能学着与之取得联结，那么事实将会证明，这种基础正是处理我们所有人都要面对的复杂价值议题的一种有组织、有适应性和有社会性的方法。