批量生产的学习

在20世纪，这种批量生产的学习模式已经培养了千千万万的学生。那么，现在为什么必须改变呢？钢制的蒸汽轮船为美国载来了大量的移民。火车的出现开发了西部，使得美利坚民族空前壮大。但是，现在有多少人愿意选择坐火车从洛杉矶到纽约，或选择坐船去英国？学校和社会都不能关闭改变的大门。除非我们想要回到工厂时代，否则我们必须朝着让学习场所变得更符合新世纪学生需求的方向前进。

基于孩子健康成长的要求，当前对于改革的需求比过去50年的任何时刻都来得更为迫切。教育仍然是获取成功和幸福生活的基石。越来越多的证据表明，与未完成学业的同伴相比，高中毕业生和大学毕业生更长寿，拥有更高质量的生活。但我们的国家却同时向着贫穷和富裕两个极端发展。每一轮新的统计数据都表明，这种贫富差距正在不断扩大。几乎每四个孩子当中就有一个贫困儿童，特别是五岁以下的儿童，处于贫困状态的比率最高。青少年阶段，每五个当中就有一个是贫困生。与这些孩子有关的机构——家庭、社区和学校——并不能发挥支持性和保护性的作用。相反，它们本身却成为了许多儿童的危险因素（3）。

有大量旨在改进学校质量的项目和活动，但它们似乎都只有有限的短期效应。尽管如此，我们不能把活动和真正的改变相混淆。过去10年，学校改革并没有触及这些最本质的问题：（a）为了提升孩子学习的能力和乐趣，我们如何从根本上改变师生的交往模式？（b）创设有意义的学习社区需要什么样的支持？（c）被称为学校的这种“盒子”怎样能够转变为符合人需求的地方？