概述

本章回顾那些表述游戏有效性的研究文献，还有具体游戏元素有效性的研究文献，如使用虚拟化身、第三人称与第一人称视角的对比。本章的目的是用论据环持一个论点，该论点是：基于游戏的学习以及游戏化在改变人的行为和促成积极的学习成果方面效果显著。本章涵盖的研究依托第3章的理论基础，以及其他领域的研究成果。

本章分为两个部分：

·元分析研究——是指对众多的研究发现进行聚合，并从这种聚合出发再进行研究。本节汇报游戏有效性研究的再研究成果。

·游戏元素——这部分考查个别的研究成果，它们研究具体的游戏元素，如奖励结构、虚拟化身的运用、玩家的视角以及他们如何理解游戏元素。

此处对研究文献的考察必定是挂一漏万。进行考查是为了证实游戏和游戏元素在提升学习和实现预期成果方面可谓得心应手。作为学习工具的游戏和游戏化，如使用得当，可以兑现预期的学习成果。