关于作者

卡尔M.卡普是布隆伯格大学教学技术系教学技术专业的教授，学校坐落在美国宾夕法尼亚州布隆伯格市。在布隆伯格大学的研究生课程中，他使用基于问题的学习方法讲授压轴的总结性课程。在课堂中，学生们分别组成各自的“公司”，撰写商业计划书，承接电子化教学的标书，起草40页的建议书，开发原型产品，最后为来自美国各地的各类电子化或传统学习技术提供商的代表们展示他们的解决方案。他讲授一门叫“在3D中学习”的课程，讲解如何在虚拟的沉浸环境中设计学习。他还讲授教学游戏设计的课程；美国国家科学基金拨款支持为中学生学习工程、数学和科学概念开发的视频游戏项目，卡普是其中制定合作原则的研究员，游戏叫作《生存达人》。（相关网页http://gaming2learn.org）。

此外，作为布隆伯格大学引以为豪的互动技术研究院的助理院长，卡普借助学习技术帮助政府、企业和非营利性组织通过有效学习积极提升员工生产力和组织盈利能力。他为公司和组织，诸如阿斯利康（AstraZeneca）、宾州公共福利部、玩具反斗城（Toy R US）、卡普兰教育工程（Kaplan-Eduneering）、家乐士（Kellogg’s）、永丰银行（Sovereign Bank）和各类政府机构提供在电子化学习设计、学习基础建设和电子学习技术方面的建议。

卡普还为学习技术公司和政府组织提供咨询。另外，他向世界500强企业倡议使用技术向员工传授知识。他被许多杂志，如《培训》、《培训与发展》、《软件策略》、《知识管理》、《远程教育》、《药物之声》，还有电视台和无线广播节目采访，其中涉及学习和技术方面的工作。

卡普还频繁参加国内和国际会议，以及私营公司和高校举办的活动，并担当其中的主讲嘉宾、工作坊导师、主持人或专家组成员。他是以下四本书的独立作者或合著者：《为圆满ERP而进行的综合学习》^[1]、《制胜的电子化学习方案》、《学习中的小机件、游戏和小发明》和《在3D中学习》，这些书都涉及学习与技术的结合。

卡普在众多领域为组织提供咨询，包括帮助制定虚拟沉浸环境的策略、基于游戏的学习、教学游戏化、移动学习解决方案、通过社交网络的学习、知识游戏化、教学设计和学习策略开发。他在匹兹堡大学获得教学设计和技术专业的博士学位。

你可以通过人气旺盛的“卡普评论”博客（地址：www.kaplan-eduneering.com/kappnotes/）追踪卡普的沉思和时而发出的怒吼。

[1] ERP的英文是Enterprise Resource Planning，指企业的综合信息管理系统。——译者注