目标

在许多人看来，玩耍和游戏的区别是有没有目标。千真万确。你和你的伙伴在公园随意地奔跑和在格子爬梯上玩耍，一旦有人说：“我准能比你跑得快，先到游乐场对面。”瞬间，玩耍时间到此为止，游戏开始了。

目标的简单引入为活动注入了意志、专注和可度量的结果。你现在有办法衡量玩耍的品质，至少是玩耍在某方面的品质。对公园和周边一切的探寻告一段落，唱主角的行动是全力以赴达成具体结果。为休闲玩耍活动引入一个或一系列目标往往就创造出游戏。

萨伦和齐默曼的著作《比赛规则：游戏设计基础》是这样说的：“目标是游戏的根本……游戏结束时，目标要么达成，要么未达成，而且量化结果是我们游戏定义的一部分²。”与有时笼统的教学目标（理解优质的客户服务）不同，游戏目标具体而清晰。特别是判断游戏目标实现与否是毫无悬念的。你击败魔龙，或至死方休；你攻坚克难，或功败垂成；你攻城略地，或割地赔款。

许多游戏中，目标在形式和文字上都清晰可见。比如休闲游戏《俄罗斯方块》，不让方块触及屏幕的顶部就是游戏的目标。游戏中通过观察你的方块距屏幕顶部的距离，你可以观察自己的进展。每时每刻，玩家自身表现都历历在目。

甚至像《三连棋》这样的简单游戏，也能通过视觉线索显示每个玩家的表现。你可以看到对手在哪里画了叉，你还有什么地方可以画圈。前面提到的跑到游乐场对面的竞赛也有比赛进展的视觉提示。你可以看到谁第一个到达，实际上，这个视觉提示可以判断输赢。

对目标差距的视觉化理解可以带来鼓励、反馈、对进展的标识及与其他选手的比较。“嗨，我游戏得了21001分；我比你厉害。”确定在游戏中花费的精力、策略、步骤和最终的输赢方面，游戏的目标起到主导作用。游戏目标支撑着游戏，玩家为之全力以赴。

目标赋予玩家自由和自主，他们采用不同的方式、方法达到目的。明确目标后，人们可以用不同的手段实现目标。听起来似乎有悖直觉，但是“拯救公主”这样明确的目标的确提供了多个选择。你可以直捣黄龙，为救公主大战魔龙；你也可以穿过森林收集必要的武器，为击败魔龙做准备；你还可以制造飞翔机器，绕开魔龙。

然而，目标必须是良构和良序的，才能保有持久的寓意，鼓励玩家实现目标。用教学术语来讲，你必定要设立终极目标，并用一系列的过程目标来支撑。这些过程目标起到小步快跑的作用，让玩家从一个成就迈向另一个成就。

这么做的理由来自两个方面。首先，一旦玩家实现了游戏的目标，游戏就结束了。只要你解决了难题、拯救了公主或拿下了所有的地盘，你就到头了。“从这个意义上说，游戏的目标即是游戏过程的寿终正寝³。”达成游戏的目标意味着游戏的结束。所以为一个大目标汇集大量的小目标的做法对维护持久的游戏过程至关重要。你不想让游戏草草收场。

其次，没有做好必要的准备，游戏目标难以完成。例如，没有学会屠龙，玩家不可能营救公主。玩家为了最终击败恶人和敌人常常需要学习综合技能，而它们通常分布在游戏的不同层级上，掌握综合技能之后才能战胜对手，换句话说，才能达成了最终目标。