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1．休和陌生人没走多远，看见一队士兵，衣着华丽，帽子上插着羽毛，肩膀上扛着闪闪发光的毛瑟枪。队伍前面走着鼓手和吹横笛的人，听着欢快的音乐，休心里想，就是跟着他们到天涯海角也行。如果当个士兵，老特劳先生永远也不敢朝他看了。

2．“快步走！齐步走！踏步走！”一个粗哑的声音喊道。

3．休吓了一跳，这个声音听起来和特劳先生的声音完全一样。再看领队，竟然是特劳先生本人，穿着军官的服装，可是看起来和以前一样又丑又不令人愉快。

4．“这肯定是老特劳先生，”休声音颤抖地说道，“我们走吧，我害怕他会让我们参加他的军队。”

5．“你又错了，我的小朋友，”陌生人沉着地回答，“这只是特劳先生的一个兄弟，他一生都在军队里。你用不着怕他。”

6．“好吧，好吧，”休说，“先生，求您了，我不想再看这些士兵。”于是休和陌生人继续他们的旅行，不久，他们看到路边有一户人家，几个少年和一个脸色红扑扑的女孩，正随着小提琴的演奏起舞。

7．“噢，我们就在这儿，”休大声说，“有小提琴手，有人跳舞享乐的地方，特劳先生永远不敢露面的。”

8．可是话还没说完，休的眼光正好落在小提琴师身上，竟然是特劳先生！这次他轻松熟练地舞动着提琴弓，好像他一生都是小提琴手。

9．“哎呀，天啊！”休小声说，面色惨白，“世界上除了特劳先生好像没有别人了。”

10．“这不是你的老校长，”陌生人看了看说，“这是他的另一个兄弟，他是个小提琴手。他为家庭感到难为情，通常称自己是快乐大师；可是他的真名是特劳，认识他的人觉得他比他的兄弟们更令人不快。”

11．“天啊，我们快走吧。”休说。

12．两人继续向前走，走过大路，穿过林荫小路，经过美丽的村庄，可是不论走到哪儿，看啊！总有特劳先生的身影。如果他们走进一户人家，他坐在客厅里；如果向厨房窥视，他就在那里！在每个农舍或商店，或者在最金碧辉煌的大厦，都可以见到打扮不同的特劳先生。总之，不论在哪，他们都能撞上特劳先生无数兄弟中的某一个。

13．最后，休精疲力尽。“带我回去！带我回去！”可怜的小家伙喊着，满脸泪水。“如果世界上都是特劳，我回学校也是一样的。”

14．“学校就在那儿，学校就在那儿！”陌生人说。他和休虽然走了很久，却没有走直线，只是绕了一圈。“来，我们一起回学校吧。”

15．同伴的声音里有些东西让休想起了什么，很奇怪他没早点儿想起来。抬头看着同伴的脸，看！又是老特劳先生，可怜的孩子全天都和特劳先生在一起，他居然还拼命躲着他。

16．休学到了很好的一课，从这一刻开始，他勤奋学习，因为他现在明白了勤奋不比游戏或偷懒更辛苦。在对特劳先生有了更多了解后，开始觉得他并非那么令人讨厌，而老校长不时露出的赞赏的微笑几乎和妈妈的一样令人快乐。

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(1) Venture, to dare, to risk.

(2) Dismay, fright, terror.

(3) Precisely, exactly.

(4) Enlist, to put one's name on a roll, to join.

(5) Composedly, calmly, quietly.

(6) Resumed, recommenced.

(7) Observed, remarked.

(8) Innumerable, not to be counted.

(9) Approbation, the act of regarding with pleasure.