欧阳修 （1007—1072）

字永叔，号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030）中进士。文章和词均著名。

采桑子

春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧，晴日催花暖欲然。 兰桡画舸悠悠去，疑是神仙。返照波间，水阔风高飏管弦。

全词写西湖景物，情在言外。百卉三句写百花争放，色艳如欲燃的火，蝴蝶乱舞，蜜蜂嗡嗡飞鸣，如见其形，如闻其声，暮春景物，引人入胜。兰桡画舸都是美丽的游船，船上悠游，心情欢快，有如神仙。末两句写夕阳照射广阔水面，风送来管弦乐声，更令人心荡神怡了。

渔家傲

花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。酒盏权将荷叶当，莲舟荡，时时盏里生红浪。 花气酒香清厮酿，花腮酒面红相向。醉倚绿荫眠一饷，惊起望，船头阁在沙滩上。

首句写听到桨声；逡巡，不一会，女伴来找。三、四句写用荷叶当酒杯，船动时酒在杯里晃荡，借着莲花的光，像红浪在波动。花腮，荷花，酒面，人脸，互相对照，也就是“荷花向脸两边开”，写人美却意在言外。小睡一会，船搁浅在沙滩上了。

长相思

花似伊，柳似伊，花柳青春人别离。低首双泪垂。 长江东，长江西，两岸鸳鸯两处栖。相逢知几时！

伊人如花似柳，但在青春美好时期，两人离别了，不免令人伤心垂泪。这是人生常有的事，也是常人之情，写得平易自然。下片具体写到身居两地，后会无期，也写得平易自然。但语浅情深，同前一首词对读，似乎可以说“淡妆浓抹两相宜”吧。

踏莎行

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

候馆，旅舍。梅花残败，柳叶稀疏（柳细），已是暮春。草薰，草香；摇征辔，骑马前行。下两句写越走远，离愁越像春水一样不断。上片写外出的人，下片写留在家里的女子：柔肠寸断，热泪盈眶。危栏，有危险的高楼栏杆，不要倚靠太近眺望，因为行人越走越远，走完平坦的草地，还有更远的春山，是看不到的了。行、留两人的离愁虽然分开来写，却能融为一体，艺术感染力就大大加深了。

蝶恋花

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

这是写闺怨的词。在旧时代，富贵人家的男子多有冶游的恶习，一般认为无可非议，实际上女子处于被奴役践踏的地位，是十分悲惨的，词为女子写出怨情，还算有可取之处，但谈不上正义的抗争，因为宋代词人也超脱不了时代的恶习。对于这一点，我们要有正确深刻的认识。

宋词多写爱情，但对象多为被恶习践踏的女子，我以为我们读词，应当扬弃这个不幸的基础，以现代净观的态度对待爱情本身，并以当代的道德规范处理爱情问题，简单地说，尊重妇女的平等地位和权利。至于表现的艺术是我们完全可以欣赏借鉴的。

庭院深，但深到怎样呢？下两句似乎就是形容庭院深度的：既有许多杨柳，又有重重帘幕。主人公显然是个富贵人家的公子。玉勒雕鞍，是勒鞍都很华贵，他骑着这样的马冶游去了，因为楼高把章台路都遮得看不清了。章台路是汉长安的一条街，原为游乐场所，以后就是歌伎聚居的地方了。下片就写的是被留深闺的女子的情况了：暮春天气，雨骤风狂，已够凄清；黄昏时闺门紧闭，凄清又进一步加深；留春不住，又进一层；泪眼—问花—花不语，愁的层次又一步一步加深了，末一句就到了顶点：花由盛开到凋落，秋千由嬉戏到空闲了。

蝶恋花

几日行云何处去？忘了归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树？ 泪眼倚楼频独语。双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，依依梦里无寻处。

词写怀念远人，伤怀离别。三设问，感情逐渐深入：何处去、在谁家、相逢否？第三句就痴情毕露，频频自言自语的形象，也就活现在读者的眼前了。

木兰花

别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故倚单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。

这首词也是写别恨的。首先写分别，不知相离远近。次写没有书信，连消息也不通了。下片又进一步，连风吹竹叶，也都表达离愁别恨了。末写想在梦中寻求安慰，但已到夜深，灯将熄灭，梦也没有做成。离愁一层比一层更深。

浪淘沙

把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

上片写昔日携手同游之乐，首两句欲挽春长留，三句写同游地点，末写同游情况。下片写“人有悲欢离合”，花虽比去年开得更好，“人面不知何处去”了，昔欢更显得今悲。末两句说明年的事就难预料了。过去—现在—将来，三者连写，语少而内涵丰富。

清平乐

小庭春老，碧砌红萱草。长忆小阑闲共绕，携手绿丛含笑。 别来音信全乖，归期前事堪猜。门掩日斜人静，落花愁点青苔。

春老，春天已经迟暮了，台阶上的萱草发红是一种现象。绿丛即花丛，所写情况与前一首词相似。下片写全无音信，旧时相约再见的事难预料了。末两句写寂寞心情及周围情况。

写同样事情，同样情感，因为善于选字用词，仍然可以给读者一种新鲜的感觉，这首词里的“碧砌红萱草”，“携手绿丛含笑”，“落花愁点青苔”，就是如此。所以我们选读两首内容几乎相同的词，要仔细领会作者的遣词用句，同时要识别陈词滥调，这种情形在词里也是常有的。