阅读与学习的层次

下面介绍一种一般材料与课本的阅读方法，可能对你有帮助。提前或在阅读开始后尽早确定你想从书中获得的信息层次。

材料中的第一层次信息指的是作品的主题或主要内容。如果想获得的就是主题，只要认真进行总体预习就能做到。

信息的第二个层次是每个章节或单元的要点，第三层次是章节各部分的要点，第五个层次是记忆，但很少需要做到这一点。医学专业大一的学生肯定在学习这一层次上花了大量的时间。学习目的太苛刻，阅读时就很难提高速度。然而，专注的学生通过学习速读技能及学习技巧还是能节省一半的学习时间。

阅读的信息层次

1.主题或主要内容。

2.每个章节的要点。

3.章节各部分的要点。

4.每个段落的细节（记忆）。

关键是要认识到阅读时有效的信息层次是了解材料涉及的主题范围。换句话说，哪些书中有你要找的特定主题信息？你不可能学会读过的全部内容，也不该期望自己能做到。设定阅读目的的一方面是为了确定你期望从材料中学到些什么，或者仅仅是想找出文章大意。