利用这些问题来设定你的阅读目的

并不是所有的材料都值得你反复阅读，它还会占用大量的时间。因此，你剩下的选择就是要学会设定具体的阅读目的。你可以问自己两个问题，以此来帮助你设定具体的阅读目的。

第一，根据总体阅读计划，阅读材料的价值如何？通过提出该问题来缩小你的阅读范围。

第二，我想要或需要从阅读材料中获得哪些具体内容？

回答完第一个问题后，第二个问题也就简单了。比如，你在读一份报纸，选择了一篇文章，但文章重要性有多大？是关于一则数周后就被遗忘的车祸，一篇能帮助数百万人生活得更轻松的技术性文章，还是一篇关于数周后就会过时的时尚的文章？问问自己：我阅读的材料从长远来看对我有多重要？这能让你对材料的价值进行评估。

这适用于所有的情况。如果你正在读一本教材，它对你是有长期价值，还是你不感兴趣的必修课的一部分？你阅读报纸的体育版面是否只是为了找到比赛得分，还是你是一名研究人工智能的博士生？

回答了第一个问题后，就可以处理第二个问题了。让我们还用相同的例子。你想从一则事故新闻中了解并记住什么信息？是否涉及你的朋友？想了解事故的原因还是纯粹为了消磨等公交的时间？你想记住遇难者的名字吗？利用几秒钟的时间你就能告诉自己答案，但这对你的阅读速度以及认真程度具有决定性。

关于新技术或时尚的文章，你想从中得到信息重点还是想回忆要点？关于教科书，你是需要了解大量的信息与细节以通过全面测试，还是只需要了解一些信息以通过一个简短的测验？或者，你阅读只是为了自己在需要时能找到具体的信息，抑或是要了解具体程序？你或许想在研讨会上讨论一些章节的主要内容。