关键点7 说服——以理服人，而不要以势压人

长期封建社会的家长制作风，依然影响着我们今天的家庭教育。一些家长仍然习惯于以统治者的身份及“我说你听”、“我压你服”的方式教育孩子，要求孩子对家长的每一句话都必须绝对听从，不能有任何的怀疑，不能发表不同的意见。须知，这种封建家长制的教育方式，已远远落后于现代文明社会的家庭观念和教子思想，与现代社会的孩子的心理特点已很不适应。在现代文明社会里，父母和子女在人格上平等，在真理面前平等，父母只有疼爱、关心、教育子女的义务，而没有强求儿女绝对服从的道理。现代社会的家庭观和教育观以及孩子的心理特点，要求父母以平等的态度对待孩子，以民主的方式教育孩子，坚持以理服人，不以家长之“势”压人。在家庭教育中，家长要承认孩子的主动地位，尊重孩子的独立人格，调动孩子的积极性、主动性和自觉性。

为了很好地说服孩子，如下细节父母应做到位：

1.选择恰当的时间和场合

对孩子进行说服教育，要选择双方心情都较好，时间比较充裕的时候。这种时候，家长不要急躁，可以从容不迫地把道理讲清楚，孩子由于心情好，也容易接受父母的教育。

此外，不要在亲戚朋友面前教训孩子，尤其不要当着孩子的伙伴教训孩子，以免伤害孩子的自尊心。父母如果当众教训孩子，会使孩子感到在人前丢了面子，为挽回面子，只好采取顶嘴的方法。

2.情理统一，心理协调

说服教育应动之以情，晓之以理。真正从爱护和尊重孩子出发，才能使说服教育入耳、入脑、入心。当父母、子女的情绪不稳定或在气头上时，等冷静下来再说服，达到情理与心理的统一、协调。

例如消费问题，通常是家长责怪孩子的消费超前，孩子埋怨父母思想保守。对此，父母既不要娇惯、溺爱，要什么给买什么，要和孩子讨论怎样合理消费，指出消费不可盲目攀比，要量入为出理性消费；讲清什么是吝啬、小气，什么是大方、慷慨，什么是真正的潇洒，什么是消费有度；讲清勤俭节约的传统美德等，推心置腹的交谈，孩子和父母都会心情愉快的。

3.有耐心，有恒心

孩子思想品德的形成是长期、反复、艰巨细致的工作，决非一朝一夕之功。所以说服教育必须有极大的耐心和恒心，千万不能急躁、生硬。在与孩子谈话、讨论时要注意声音、语调、语气的变化，发挥其教育力量。低声细语可以消除孩子的逆反心理和压力，缩小与父母之间的心理距离，使孩子感受到父母的理解、信任和尊重，并得到心理满足。父母还应注意运用面部的表情、姿态、手势传达真情实感，发挥其教育功效。说服中应留下时间让孩子去思考、决断，以促进孩子自我教育能力的形成和发展。

4.讲究语言艺术

家长在向孩子进行说服教育时，常常感到力不从心、语言贫乏、效果不大，这就需要不断学习提高自己的说服艺术。

父母的语言，尽可能和颜悦色，语气柔和，语调动听，用词要斟酌，学会使用双关语，多用选择问句，委婉祈使句，商量的口吻和比喻，比如“这样行不行”，“那样不好吧”，“还是这样好些”，“相信你一定会成功”等等。有时无声胜有声，一个眼神，一个微笑，会比滔滔不绝的长篇宏论还要奏效。

在说服时，有以下几忌：

其一，忌唠叨。

爱唠叨多是母亲的教育方式。一件事，总要反反复复说个没完，结果使孩子厌烦，产生逆反心理。

其二，忌命令。

简单生硬，没有商量的余地，语调冰冷、词语干瘪、缺乏人情味便是父亲喜欢采用的教育方式。孩子往往是慑于威严，勉强遵命行事，不得已而为之，产生逆反心理，或表面假意奉迎，实则我行为素，依然如故。

其三，忌挖苦。

有些家长除了语言生硬外，常会讥诮、讽刺、挖苦孩子，不仅深深伤害孩子，也会影响孩子，久而久之他会不自觉地沾染上说话刻薄，喜欢挖苦的毛病，难以与他人相处。

如果与孩子当面交往有困难，可以采用留言、写信、写日记等书面方式，将自己的想法、爱心、见解表现在字里行间，会产生意想不到的效果。

5.从孩子的思维特点出发

跟孩子讲明白道理可不是一件容易的事，其中大有学问，因为道理是深奥的，孩子的理解能力又不是很强的。

所以给孩子讲道理，要从孩子的思维特点出发。少年儿童的思维以形象为主，抽象概括能力较差，他们对某种道理的理解，往往要通过对具体事物形象的概括来实现。因此，要使孩子理解道理，最好是恰当地运用通俗易懂的语言或事例来比喻。例如，“挑食”是孩子的通病。偏食会使孩子缺少生长发育所必需的营养，使身体抵抗力差，容易生病。但是，这些科学道理孩子因为年龄小，有些听不懂。因此，必须根据他们的不同年龄、不同心理进行说理。比如孩子大多希望“长得帅些，聪明些”。针对这一心理特点，家长可对孩子说：“什么样的菜都要吃，营养才全面，才能长得聪明漂亮；如果偏食，会造成营养不良，体质就差，身体抵抗力也弱，那就谈不上‘帅’了。”这种适应儿童心理特点的道理，他们易听懂，而且乐意接受。