关键点25 诚信心——让孩子的品格如金

做人立事，以诚为本。从古至今，诚信作为人生价值的根基历来被推崇，可以这样说，无论在什么地方，只要是创造了良好诚信的道德氛围，人际关系就和谐纯美。

中华民族有诚信的优良传统，“人言为信”、“童叟无欺”等都是广为流传的格言和人们行为的指南。

在当今的市场经济时代里，诚实守信是每个人必备的素质，每个家庭都应该从小培养孩子有一颗诚信心，让孩子拥有诚实守信的品德，得到别人的尊重和信任，获得真诚的朋友和友谊，将来在事业上才能得到更好的合作伙伴和他人的支持。负责任的家长应从小就要求孩子说真话，不说假话；做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正；不拿别人的东西，借别人的东西要还；做到言必信，行必果。从点滴做起，从小事做起，塑造孩子的诚信之心。

一天，大光放学后告诉妈妈说，有个同学要借他的小卡通画册看。问妈妈是否同意，妈妈问大光是否答应了同学，大光说已经答应了。妈妈认为，同学之间，相互借点书看并不是坏事，既可增长知识，又可增进友谊。对大光说：“那你明天带去给同学看吧。”

第二天一早，大光准备上学，妈妈问他卡通画册是否带上了？大光说：“我不想借给他看，我有点舍不得，担心他弄坏了。”妈妈说：“这不行，你应该带去给那个同学看，因为你昨天已经答应了人家，人家就以为今天能看到那卡通画册。假如你今天没有带去而失信于这位同学，这位同学就对你很失望，从此以后你说什么话他就不会相信，你们的关系就会疏远。换个角度，要是那位同学答应你说今天带一本你最想看而又从未看过的书，而他没有带来，你会怎么想，又是什么样的心情呢？”大光听妈妈这样一说后，沉默了片刻，对妈妈说：“我明白了，我这就带去借给他。”

大光妈妈的做法值得每一位家长仿效。诚信是所有社会信用关系的基础，一个在与人交往的过程中讲求诚信的人，自然能够赢得周围人充分信任，从而建立起较为稳定的信用关系；相反，一个不讲诚信的人，很容易失去周围人对他的信任，这样他也很难与周围人进行正常的交往。从建立和谐的亲子关系的角度来看，无论家长还是孩子，都必须拥有一颗诚信之心。

家长要想与孩子正常沟通，彼此之间能否做到坦诚相见是非常重要的。

有关孩子的许多事情、孩子的心里正在想什么、孩子的身边正在发生一些事情等等，父母只有通过与孩子的交流才能得知。如果孩子经常在父母跟前撒谎，就会使这一正常的沟通渠道受到严重影响。不仅如此，它还会因为传递假信息误导家长，从而使家长不能采取有效的对策，及时解决发生在孩子身上的各种问题，导致延误教育时机，甚至酿成无可挽回的恶果。

其一，说假话。大到假话连篇，小到说话中部分缺少真实性。如考试考了个不及格，却跟家长说，考了个86分。明明放学后打游戏去了，却说在校复习功课等。

其二，考试做假。如为在考试时骗得好分数，在考试前制作袖珍小书，以便考试时偷看，为了应付老师，在自己成绩不好的试卷上，模仿家长的笔迹，签家长的姓名。

其三，借东西不还。如想吃零食了，手里空空的，向人借钱，钱花了，借过钱的事忘了；向人家借了爱看的书，看后，随便扔在哪里了。

其四，做错了事不愿承认。

有一个班级的几个学生，课间，在教室里打闹猛跑，不小心撞碎了一块玻璃。上课后，老师问：“玻璃是谁撞碎的？”却没有一个学生勇于站起来说：“是我。”一个孩子踹伤了另一个孩子的腿，因为怕承担责任，跟在场的几个同学说：“老师要问你们，千万别说是我踢的。”这个孩子始终没有向老师承认这件事。

其五，经常自食其言。说话慷慨，如说：“我8点一定来！”“我一定办！”但行动没跟上，直到9点没有来，或没有按约定的时间来；说一定办，却没有办，使对方深感失望。

其六，偷拿钱物。拿家里的，甚至偷拿亲戚的，一旦追查起来，百般掩饰，这已经很严重了。

如果孩子小时候缺乏诚信之心，那么长大了则很难在社会上立足，甚至会一步步沦入坑蒙拐骗偷盗的犯罪之途。所以，塑造孩子的诚信心，是父母必须抓好的关键。如下细节不可不重视。

1.父母首先要言而有信，说到做到。

“曾子杀猪”的典故在中国可谓家喻户晓：

曾参是孔子的高徒。有一次，他的妻子去街上买东西。独生儿子哭闹着一定要去。可曾子妻子嫌麻烦，就随便哄他一句说：“你在家玩吧！等妈妈回来给你杀猪吃。乖！”儿子果然不哭闹了，等着吃猪肉。

妻子回来后，曹参拿起刀就去杀猪。妻子感到很奇怪，就问丈夫：“咦，今天又不是过年过节的，你杀什么猪呀？”

曾参回答说：“不是你自己说回来后要给儿子杀猪吗？”

“哎，我是哄孩子玩呢，你怎么当真了，应付一下就算啦。”

曾参严肃地说：“孩子可不是开玩笑的对象。他小，不懂事，凡事都要向父母学习，听从父母的教诲，如果父母说话不算数，欺骗了孩子，孩子就会认为人是可以欺骗的，转而去欺骗别人。如此一来，孩子骗人就成为父母教的了。而且，你骗了孩子，孩子以后就不再相信你了，你说的话他还听吗？”曾参的妻子恍然大悟，认为言已出，行必果。

做父母的只有言而有信，说到做到，才能让孩子也做到言而有信，说到做到。曾参的这种教育观点经过几千年的历史变迁，经受了时间的考验，一直都为人们所推崇。今天更值得家长们学习借鉴。

试问，如果大人出尔反尔，言而无信，又如何去塑造孩子的诚信心呢？

2.营造诚恳互信的家庭氛围

父母要做有心人，为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。与孩子共同阅读一些有关诚信的图书，讨论有关诚信的话题；鼓励孩子多与人交往，在交往中感受诚信，思考诚信。

特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。

这样孩子会在愉悦互信的氛围中受到启迪，讲诚信的意识也就会逐步培养起来。

3.和孩子一起抵制假冒伪劣

由于为金钱利益所驱动，在现实一些领域中道德失范，诚信缺乏，假冒伪劣、欺骗敲诈活动有所蔓延。

例如，自2003年3月至2004年3月，北京市知名商家制假、售假严重坑害消费者的行为即有：

制售假冒消毒液（冒用标识）；

制售劣质防护服（擅自生产医用防护服、鞋套）；

销售劣质口罩（非医用口罩冒充医用口罩）；

制售假酱油、醋（加入白开水、盐、味精、假冒“金狮”酱油，“龙门”米醋）；

制售假冒“伊利”牌小布丁雪糕（2500箱）；

制售冒充贵重木质家俱；

销售以旧充新手机；

销售假冒南孚电池（南孚厂家监定的）……

这种丧失诚信、假冒伪劣的“丑剧”几乎天天在上演，孩子当然会耳闻目睹。如果不能引导孩子明辨事非，那么孩子就可能受这种歪风的熏陶，认为不讲诚信是理所当然。一方面，父母应该和孩子一起讨论假冒伪劣行为对社会的危害，并以言辞谴责，以行动拒假；更关键的一点是为人父母者不能制假贩劣坑蒙拐骗。

4.以有效的方法纠正孩子撒谎

孩子的不诚信都是从撒谎开始的，因此要培养孩子的诚信心，必先从纠正孩子的撒谎行为开始。孩子撒谎无非是想通过说谎的方式来实现自己的意图，或是隐瞒某些事以逃避责罚。孩子说谎，归根到底是由于家长的不良家庭教育方式所导致的。因此，家长要想改掉孩子的这一坏毛病，应首先从自己身上“开刀”。

首先，应合理地对待孩子的各种要求。

孩子的期望常常会遭到大人的否定，甚至遭到大人斥责，为了实现自己的意图，他们被迫采取撒谎这一下策。一旦得逞，他们还会继续这么做，久而久之就养成了这一坏习惯。因此，要想从根本上解决撒谎问题，关键在于家长怎么对待孩子的要求。

孩子正常合理的各种要求应予满足，如孩子正常的游戏娱乐活动、正常的与人交往是应该有的；孩子的要求不合理，家长不能满足时，应平心静气地给孩子讲明白道理，讲明这样做的好处与坏处。

其次，当孩子说出实情后，家长应予鼓励而不是斥责。

孩子撒谎的另一个原因是自己没有把事情做好，害怕家长知道实情后遭到家长的惩罚，为逃避惩罚只好出此下策。如考试成绩不理想、与同学打架、干了坏事等等，一些家长当得知这些坏消息后，会气得头脑发胀，忍不住惩罚孩子，这就导致孩子以后再遇到此类情况，就想方设法隐瞒，不跟家长说实话。

因此，最好的办法是，当孩子把不好的消息告诉家长时，家长首先要沉住气，然后平心静气地和孩子一起商讨问题、找原因、找对策。此时发脾气不仅于事无补，还会产生许多负面影响，何不把这些事当成对孩子进行挫折教育的素材呢？这样孩子以后不管做了什么错事就敢和大人讲了，而不是用撒谎来隐瞒不好的事情。

第三，当发现孩子撒谎后，父母应平心静气地与孩子坐下来一起找原因。

孩子撒谎是常有的事，家长完全没必要大惊小怪，应该用平常心待之。家长应首先和孩子一起找原因，为什么要撒谎；是不是经常这么做？

引导孩子充分地认识到说实话的好处与撒谎的严重后果，相信孩子一定能改掉这一不良习惯。同时告诉孩子这没有什么大不了，人人都会犯错误，知错就改还是好孩子。