关键点35 挫折教育——孩子必须修炼的“人生学分”

俗话说得好：人生不如意事十有八九。在孩子的一生中，遇到挫折在所难免。苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

古今中外，凡成就大事业、大学问者，都受过磨难，屈原被逐而赋《离骚》，司马迁遭“宫刑”而作《史记》，曹雪芹家道中落而著《红楼梦》，龚礼倩脑瘫考上大学，周婷婷聋哑成了“硕士”。正所谓自古英雄多磨难！

现在的孩子大多是独生子女，生活在优厚的物质环境和家长的保护圈中，没吃过什么苦，也不知道什么是苦，作为父母宁愿自己去经受磨难，也要为孩子铺平道路，设计充满笑脸和鲜花的明天。但是，在现实生活中，人难免会碰到失败和挫折，尤其是孩子，他们由于受身心发展水平的限制，心理承受能力较弱，即使在成人看来很微小的一次失败，对于孩子来讲，可能是一次不小的打击，会使他们不知所措、失望退缩，丧失热情和信心，甚至出现逃学、离家出走、自杀或精神疾患。

中国父母的不当教育在中日学生夏令营活动中体现得最为鲜明：因为去日本要从天津渡海，所以很多孩子的父母就送孩子到天津。一位家长甚至说，如果允许，我们愿将孩子送到日本。所以，当北京的孩子从北京出发去天津时，送行父母的车队排成半里多长，像游行一样热闹。到了日本东京的饭店，甚至有一位女学生的母亲，一晚上打了三次国际长途，早上还打来电话叫孩子起床！

北京一位参加过中日夏令营的学生在一篇作文里这样写道：“在日本参加夏令营时，我经常能看到许多七八岁甚至更小的日本孩子背着比自己还高的背包，跟着队伍小跑着，没有人帮他们背包，全靠自己在一个陌生的环境里生活三四天。我深知多数中国的父母是不会这么对自己的孩子的。”

就读于天津某中学初三的高铭，过去曾是个开朗热情、学习优秀的“三好学生”，上小学的时候，在班上的成绩一直名列前五名，班上和学校的活动更是少不了他，他表演的节目在学校里都是“压轴戏”。可是，就在两年前的一个小小挫折面前，他变得消沉了。

那是他上初一的上半年，全区中学举办了一次知识竞赛，高铭作为全校的三名选手之一，参加了最后的决赛。但在最后一轮决赛时，他答错了一道题。他答完之后，看到了台下同学们失望的目光，正是这些目光把他拖入了挫折的泥潭。后来，同学们都忘记了这场比赛，他还是陷在其中无法走出来，每当大家无意间提到那场比赛，他都会陷入深深的自责之中。渐渐地他远离了同学们，把自己封闭起来。当他的父母发现他精神恍惚，带着他去看心理医生时，被告之他患有轻度抑郁症。

一位美国儿童心理专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”经历挫折和苦难，是未来英才必须修炼的“人生学分”。没有遭受过挫折的孩子，面对突如其来的挫折，缺乏足够的心理准备和承受能力，最后会全盘否定自我。这样的孩子长大后就无法去适应这个激烈竞争和复杂多变的社会，更不要说会有什么成功的事业。所以，让孩子接受挫折教育，就是要让孩子敢于面对困难、机智应对困境和有能力解决难题，并能使孩子从挫折中吸取经验教训，吃一堑，长一智，为以后一步步地避免挫折打基础。

著名心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来说未必是坏事，关键在于他对待挫折的态度。”其实，苦难和挫折本身并不能造就一个人，能够造就人的是他在挫折中找到的铸就的精神和学得的方法。

因此，为了让孩子在漫长的人生中不断地突破困境，降服挫折和失败，父母必须抓好挫折教育这一关键。

1.有意识地为孩子设计挫折情景

父母应有意识地精心设计一些场景让孩子经历一下失败和挫折，然后因势利导，使孩子增强对失败、挫折的抵御能力，增强心理承受能力，学会应对办法。一位美国学者对他女儿如此进行的挫折情景训练：

孩子小时候，我们常担心她跑丢了。于是，我们教她说：找不到亲人时，不要哭，去找警察叔叔。她能不能掌握这个要领呢？在她四五岁的时候，一次，我们趁她玩得高兴，突然躲避起来。她找不到我们，先是惊奇，后是大哭，最后想起了找警察叔叔。在她快到民警跟前时，我们出现在她面前。

父母不能把孩子埋在蜜罐里，放在糖盒里，装在无菌的密室里，有意识设计一些情景，使其经经风雨，受受挫折，反而会增强点免疫力，增强一些战胜险阻、应对挫折的本领，于一生都有益。

2.锤炼孩子的坚强意志

意志力是苦难的天敌。坚强的意志力是孩子战胜挫折、走向成功的关键因素。

今天的孩子多处于一帆风顺的环境中，对苦难的认识很少，不妨让孩子多吃些苦，以锻炼孩子的意志。

锤炼孩子的意志力可以从以下几方面进行：

其一，为孩子树立榜样。

父母应为孩子树立他喜爱的榜样，教孩子效仿。这是培养孩子形成良好意志品质的首要条件。

可以给孩子讲名人小时候的故事，也可以带孩子去拜访名人或听英雄故事、参观名人故居等，以实地考察和当地人口相传的方式来感染孩子，这比讲故事的熏陶力更大。

孩子特别喜欢听一些和他们年龄相仿的儿童顽强斗争的事迹。可以给他讲一些少年英雄故事，使他深受鼓舞。如：成洁失去双臂，仍然谱写生活新旋律；杨云和由不识字的奶奶领养大，蛰居在6平方米的小阁楼内，却两次摘取国际信息学竞赛的金牌；边荣7岁的稚嫩双肩支撑起一个残破家庭……用这样的故事激励孩子以顽强的意志挑战挫折和困难，非常有效。

其二，有意识地在困难中锻炼孩子的意志。

可以让孩子长期坚持做某一项事情以锻炼意志力。尤其是低年级儿童还不善于向自己提出学习和工作的要求，也不会主动去完成任务，父母需要向他们解释目的和任务，并进行监督。

孩子知道应该坚持完成作业，实际上却做不到。他们在学习中遇到不会做的问题，常想依靠教师和家长的帮助，不想独自战胜困难，不能享受战胜困难的幸福感。因此，父母在辅导孩子做作业时不能太主动，以免让孩子产生依赖心理。切不可代替或一味迁就。要鼓励孩子独立完成作业，尤其在孩子克服困难后要给予充分肯定。

其三，要求孩子严守纪律。

无论学习还是生活，让孩子养成纪律性是培养意志力的重要途径。这既培养孩子的自制力，也养成了良好的作风。

万丈高楼，始于垒土。要让孩子的意志力积累到勇敢面对苦难的高度，必须从小事做起，这样他们最终才能成为一个无坚不摧的人。

3.让孩子学会“善待失败”

世上没有常胜将军，孩子也不可能只胜不败。挫折和失败往往是极好的老师。父母一定要给孩子上好“善待失败”这一课，使他们善于从失败中找到开启成功之门的钥匙。父母培养孩子以良好的心态善待失败，并从失败中查究原因，从而帮助孩子从幼稚走向成熟。

当今世界杰克·韦尔奇是一位誉满全球的商业巨子。在畅销书《杰克·韦尔奇自传》中他深情地回忆起自己在中学时代，母亲曾给他上的一堂终身难忘的课：

那是一个赛季糟糕的最后一场冰球比赛，当时我在塞勒姆高中读最后一年。我们分别击败3个球队，赢了头三场比赛，但在其后的六场比赛中，我们全都输掉了，而且其中五场都是一球之差。所以在最后一场比赛中，我们极度地渴求胜利。

那确实是场十分精彩的比赛，双方达成2：2后进入加时赛，但是很快，对方进了一球——我们又输了！这已是连续第七场失利，我沮丧之极，愤怒地将球棍摔向场地对面，随后自己头也不回地冲进了休息室。这时，我那爱尔兰裔的母亲大步走过来，一把揪住了我的衣领。

“你这个窝囊废！”她冲着我大声吼道，“如果你不知道失败是什么，你就永远不会知道怎样才能获得成功。如果你承受不了这点打击，你就最好不要来参加比赛！”

我遭到了羞辱，在我的朋友们面前。但上面的这番话，我从此就再也没有忘记。我知道，是母亲的热情、活力和她的爱，使得她闯进休息室。她是我一生中对我影响最大的人，她不但教会了我竞争的价值与意义，还教会我如何迎接胜利的喜悦和接受前进中必要的失败。

杰克·韦尔奇的母亲用自己独特的方式敲醒了他。当然这种火爆脾气不一定适合每个孩子，但它确实提醒了家长们在孩子成长的过程中，失败是难免的。父母应该培养孩子承受挫折的能力，给孩子不断尝试的机会，这样孩子就会不断地产生信心、增强勇气。

在不断尝试的过程中，孩子总会遇到外部障碍或困难，在这个时候，应该让孩子自己想办法去解决，父母不要事事代劳。当孩子经过自己的奋斗，克服种种障碍最终达到目标获取成功的时候，他们就会觉得成功来之不易，他会因此而自豪，因此而增强克服挫折和失败的勇气和不达目的誓不罢休的决心。

4.告诉孩子：别为打翻的牛奶而哭泣

孩子的成长过程中，不可避免地会遭遇这样或那样的挫折和失败，会承受这样或那样的无法挽回的损失。真正的失败者会沉溺于这种挫败和损失中不能自拔，懊悔不已，使眼前的时光在自责、自怨中荒芜；而真正的成功者则能克服懊悔和自我谴责情绪的泛滥，坦然地面对挫败、接受不可挽回的既成事实，让自己的心灵走过阴暗的沼泽，迎接眼前即至的光明时刻，开始新的选择，创造新的成功。

霍普金斯这位曾在美国纽约某所中学任教的教师，曾经给他的学生上过一堂独特的课，这堂课也使世界上千百万的人终生受益。

霍普金斯老师所教的班级中的很多学生，常常为自己的成绩感到不安。他们总是在交完考试卷后忍不住忧虑情绪的袭击，总是担心自己不能及格，以致影响了接下来的学习。

为了让学生们学会克服不必要的懊悔和担忧，霍普金斯精心设计了一堂“实验课”。

他把一瓶牛奶放在试验台的边缘，然后将学生们召集到实验室里讲化学实验。所有的学生都没有注意到这瓶牛奶。在试验过程中，一位学生一不小心碰了试验台边的牛奶瓶，瓶子落在地上，“砰”的一声，碎了，牛奶流了一地。

正当那位学生为打碎牛奶瓶不知所措的时候，霍普金斯老师对着全体学生大声说了一句：“不要为打翻的牛奶哭泣！”

然后，他把全体学生都叫到碎瓶周围，让他们看着地上的破碎的瓶子和流淌了一地的牛奶，一字一句地说：“你们仔细看一看，我希望你们永远记住这个道理：牛奶已经流光，瓶子已经碎了，不论你怎样后悔和抱怨，都没有办法再让瓶子复原，让牛奶回到瓶子里。当然，你们要是事先留心，加以预防，把瓶子放到安全的地方，这瓶牛奶还可以保存下来。可是，现在晚了，你们现在所能够做的，就是把它忘记，然后集中全部精力做好接下来的事情。”

把这句至理名言告诉你的孩子吧：“不要为打翻的牛奶哭泣！”因为这句浅显的话里，包含着深刻的人生智慧。你可以设法改变三分钟后发生事情所产生的后果，但你不可能改变三分钟之前发生的事情。也就是说，孩子无法让时间倒流回去，无法让已经成为事实的失误消失，但是他完全可以控制失误所导致的后果。更重要的是，孩子完全可以吸取过去的教训，使错误不在未来学习和生活中重现。但是，如果耗费精力和时间为已成为事实的过失痛苦和哭泣，那实在是极不聪明的做法。试想，纵使哭上十天十夜，已经洒落的牛奶还能回到已经破碎的瓶中吗？

告诉孩子：不要再为曾经的挫败忧伤了，让他们记住莎士比亚的话，“聪明人永远不会坐在那里为他们的损失而哀叹，他们情愿去寻找办法来弥补他们的损失”。