关键点26 感恩心——为孩子的生命注入温暖

据有关媒体报道：

蒋光在大学期间，家里生意亏损、负债累累，可父母仍不肯亏欠他，每月给他1000元。蒋光考上研究生之后，平均每月有四五百元的津贴，父母每月仍给他1000元；即便这样，蒋光还隔三岔五打电话回家要钱，理由是需要应酬。每次要完钱，他都匆匆挂掉电话，从不问家里情况。后来，他以交女朋友、要买房子为由，向家里索要33万元，其后又找其弟索要15万元，未得到满足后他大发脾气，扬言要踩死老父，并声称要脱离父子关系。

看到这样的故事，想必为人父母者都会心寒。父母为孩子付出了太多太多，孩子却一点都不懂得感恩图报。但留意一下当前的社会现实不难发现，现在的孩子们普遍缺乏感恩之心。许多孩子认为一切都是理所当然的，对于得到的爱和关心不懂感激和回报，甚至还去伤害。有的家长说，现在的孩子越来越狠心了，可不是：中小学门口，孩子一出校门就把书包扔到了家长手上；每年新生入学，大学校园里随处可见扛着行李的家长和洋洋得意的孩子……

其实这样的悲剧，在很大程度上都是父母自己造成的，他们往往一味地付出，不奢望得到回报，结果误导了孩子，使之认为自己得到的一切都是理所当然的，当然不去花心思体会和回报了。

教孩子学会感恩，让孩子以知足的心珍惜目前所拥有的一切，去体验身边的人和事，去发现生活原来如此丰富和美好，孩子就会懂得关爱和回报，从而成为一个有爱心的、积极进取的人。

培养孩子的感恩之心，已成为当今全社会共同关注的话题。2005年8月3日正式颁布的新版上海市《中学生守则》中首次将“学会感恩”列为中学生必须要遵守的行为规范之一。培养孩子的感恩心，更是家长应该抓好的教子的关键点。

做好如下细节，对塑造孩子的感恩心将大有裨益。

1.做懂得感恩的父母

一个懂得感恩的父母，才能培养出具有感恩心的孩子。

感恩是对生命恩赐的领悟。这个世界，有我们赖以生存的阳光、空气、水和食物，也有能带给我们美妙感受的月光、星斗、花、音乐，还有世间的真情，等等。面对如此多的生命馈赠，为人父母的你怎能不怀抱一颗感恩之心呢？

感恩是对生存状态的释然。无论富足还是贫贱，无论平淡无奇还是历经沧桑，都别忘了对生活感恩。在顺境中可以体验幸福，播撒关爱，在逆境中也要心存快乐，积极向上。

感恩能带来很多良性的变化。因为感恩，我们会获得心灵的安宁与纯净；因为感恩我们会获得人脉与机遇。更重要的是，因为父母懂得感恩，孩子才能学会感恩。

2.让孩子懂得孝道，感恩父母

让孩子孝敬父母，这不是做父母的自私，而是通过这种途径来强化孩子的感恩之心。因为在很大程度上，感恩和孝道是紧密联系的。孩子只有感恩之心，然后才能化为对父母实实在在的孝顺。反过来说，孝道体现出的是孩子的感恩心。

首先，引导孩子孝敬自己，也是父母的责任。

因为只有懂得孝敬父母的人，才会感恩他人，感恩社会。应循循善诱地引导孩子体味生养和哺育的艰辛。可以和孩子一起，看看有关生育图片或录像，让孩子感受一个人从无到有、到胚胎、再到成形的胎儿，直到出生、长大的全过程；让他们认识到这个过程漫长而艰辛，其中渗透了父母难以计算的心血和财力。这种直观的影像会让孩子切实地体会父母的恩德。

让让问妈妈：“妈妈，我是怎么来的啊？”妈妈说：“你原先是我肚子里的一个小肉球，后来你憋不住了，就跳出来了。”“啊？这么简单啊？生孩子也太容易了。”妈妈一下愣住了。

第二天，妈妈对让让说：“儿子，咱俩来玩个游戏吧。你把你的足球绑在肚子上试试。”让让一听，觉得很稀奇，就照办了。可是，当让让真的绑上去以后才发现，走路变累了，弯腰也不行了，非常难受，嚷着：“不玩了不玩了。”妈妈说：“我当年怀你的时候也是这么累。你现在还觉得生孩子简单吗？”让让说：“不，妈妈，我终于理解了你的辛苦，妈妈，我让你受累了。”从此以后，让让对妈妈孝顺有加。

其次，应该让孩子真切地感受到父母的爱。

有个孩子在学校里自豪地对小伙伴说：“我妈妈爱吃鱼头，爸爸爱吃鱼尾巴，所以常常一条鱼的鱼肉都被我吃了！”其实，哪有只爱吃鱼头鱼尾的父母呢？这个孩子的父母只是为了让孩子多吃鱼肉而已。父母如此善意地“欺骗”，孩子不仅不能体会父母的良苦用心，以为理所当然，自然不会产生感恩之心。

其实这位孩子的父母完全可以坦诚告诉儿子：“其实爸爸妈妈都很喜欢吃鱼肉，但是爸爸妈妈不舍得吃，爸爸妈妈希望留给你吃，让你营养充足，健康成长。”孩子听了此语，没有不产生感恩之情的。

第三，适当地让孩子了解父母工作的艰难。

有的父母自己在工作中摸爬滚打，任劳任怨，但给孩子的总是一张笑脸，一副轻松自如的样子。他们的本意是好的：怕艰难的生活现实会给孩子压力；殊不知其结果可能导致孩子根本不能体谅父母的艰辛。

此外，教孩子懂得孝道，也离不开父母的自身示范。身为父母对自己的父母是怎样的态度和行动，会潜移默化地影响孩子。孩子对中央电视台的某个公益广告印象深刻——妈妈在给婆婆洗脚，一转身，看见孩子也摇摇晃晃地端了一盆水过来，要给妈妈洗脚。父母自身的榜样作用是非常大的，所以务必时刻注意自己的言行，以感恩之心弘扬孝道。

3.教导孩子尊敬老师，感谢师恩。

古语云：“一日为师，终日为父。”中华民族素有“尊师重教”的传统美德。但现在有的孩子却不懂得感谢师恩。

暑假里，北京有位老师带一学生团去夏令营，团员都是学校里的优秀学生。因为人数比较多，乘坐的大巴座位不够；等学生们都上车后，老师发现没有自己的座位了，她只好坐在车门边的台阶上。没有一名学生主动站起来给老师让座，或者表达关切之情。在持续几天的活动中，凡在乘车时间里，她都一直坐在台阶上。

老师作为传道授业解惑的使者，是值得大家尊敬的人，更值得求学期间的孩子们的敬重。老师丰富了孩子的大脑，充实了孩子的知识，提高了孩子的智慧。孩子要成长，绝对离不开老师的教诲。所以对老师，孩子都应该怀有感恩之心。可上面例子中的孩子太冷漠了。且不论老师有多么辛苦，且不论要不要让座，最起码一句关怀一句问候总该有吧？可惜没人想到。

教育孩子把对老师的感恩体现在细节上：

①专心听课。

②用心书写作业。

③上课前擦净黑板和讲桌。

④见面打招呼并报以微笑。

⑤老师身体有恙时予以关心。

⑥教师节表示问候。

⑦重视老师的意见，虚心接受表扬和批评。

感恩会给孩子的一生注入许多阳光。

感恩不是矫情，也不是虚伪，更不是一时半会就可以学得来的。必须让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过家长的言传身教的示范，使之耳濡目染，让感恩的因子在灵魂中逐渐酝酿、发酵，内化于孩子的人格之中。