注释

1. 指我们出生、成长的家庭。原生家庭一般由父母（养育人）、我们本人以及兄弟姐妹组成。

2. 在心理咨询与心理治疗这个行业，督导师是咨询师和治疗师学习、成长以及日常工作的重要角色。咨询师与治疗师接待个案和来访者，并在符合伦理要求的情况下向自己的督导师呈报个案，接受督导师的指导。督导师由从业年限长、更富有经验的咨询师与治疗师来担当。一定时数的督导时数是咨询师和治疗师专业资质的必须要求。对于所有的心理咨询师和大部分心理治疗师而言，督导师的督导是开展工作的前提。

3. 客体关系理论（Object Relations Theory）是精神分析学的一支流派。它研究的是人在童年时期通过与他人的关系来发展心理结构的过程。客体关系理论指出，人与人建立关系的方式，以及他与周边环境建立关系的方式，形成于童年早期与家人相处。比如说，一个幼年时期曾经受到忽视或者虐待的成年人在看待周围人的时候，会觉得他们也会以同样的方式对待他，比如忽视他或者是虐待他。这些早年曾经忽视或伤害他的人的形象会被作为一个客体无意识地保留在这个成年人的潜意识里，这个成年人在与人相处的时候，会不自觉地用这种形象来揣测他人对他的态度，并做出相应的回应。

4. 共生（symbiosis）这个概念是玛格丽特马勒（Margaret Mahler）从生物学中借来的一个概念，她认为从新生到婴儿5个月大左右的时候，婴儿可以意识到母亲的存在，但并没有个体感。换句话说，婴儿在这个阶段与母亲共处于一种未分化的熔合状态的内在精神体验中。在这个阶段，婴儿和母亲之间对对方有着全然的关注，注意不到世界其他的部分。

5. 潜意识：是人们「已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程」。潜意识包括了人们意识深处可以自动化发生的心理活动和那些无法被觉察到的部分，包括心理活动过程、记忆、情感以及动机。尽管这些心理活动处理发生在我们意识的水面之下，依然对我们的行为产生着重要的影响。实验性证据表明，潜意识现象包括了被压抑的感受、自动化技能、下意识直觉、想法、习惯、自动化的反应以及情结、隐藏的恐惧和渴望。潜意识这个概念因为弗洛伊德而变得广为人知。在精神分析理论里，潜意识可以通过梦境的象征意义被探查和理解，口误和玩笑话也是理解潜意识的途径。

6. 前意识：它的作用是去除不为意识层面所接受的东西，并将其压抑到潜意识中去，而在认知心理学中是指曾经储存在长时记忆中的信息，但只有在必要情形下进行回忆时才会对其产生意识。

7. 反移情是与移情类似的一种情感或情绪反应，只不过它发生在咨询师而不是来访者身上，因此可以理解为咨询师对来访者的移情，又叫反向移情。反移情通常来源于咨询师意识之外的无意识冲突、态度和动机，它是咨询师对来访者产生无意识期待和某些神经质需求的外在表现形式。狭义的反移情被界定为「治疗者对来访者的移情」，这是弗洛伊德的定义。广义的反移情可以理解为「由于治疗者的需要或来访者的需要而产生于治疗者任何形式的无意识情绪或行为反应。」