问题补充:
我女儿六岁,性格温良安静,内心丰富敏感,既听话,又在有人带头时积极配合,当然,还漂亮聪明。平时能自己一个人看书一小时以上,以至于说话都会带点书面用语。今天情绪低落,掉眼泪。因为幼儿园一个强势点的女孩经常要求别的孩子不跟她玩。我除了开导她:「是因为你太好,她们妒忌你。」和让她强势点回答小朋友:「不玩就不玩。」一时也没找到更好的角度。希望在这方面能得到建议,怎么开导能让她的内心强大点。
甜阁下,心理咨询师
父母总是通过自己的眼睛、自己的经验、自己的现实感去解读孩子的心灵世界,其实解读出来的是自己的内心,不是孩子的感受和认识。
情绪对于儿童来说,是难以认识和把握的,做父母的不要做非此即彼的「二分」判断,中国的文化令人担忧的就是「二分」,总是以对立的方式看这个世界,总是把事物分成「好」「坏」两方面,当你的观念不被支持时,你就觉得这是冲着你来的,就如同女儿被另一个女孩孤立,孤立未必得逞,未必真的形成事实,儿童的心是善变的,今天一个样,明天一个样,女儿的情绪不好,是感受到了一种不友好。
身为父母,开导女儿「是因为你太好,她们妒忌你」,这种说法没什么错,但不容易让女儿走出情绪困境,假如在以后的人际关系中,她一感觉到不友好,就自动解释为别人妒忌自己,那么女儿会不会认为优秀是一个不好的品质,从而产生更多的心理冲突,转向自我压抑呢?
儿童在 5~10 岁是学习交流的时候,交流首先是跟孩子平等才是交流,父母把自己的想法直接告诉孩子不是「交流」而是「教育」。对女儿的情绪,与其替她找解释,不如淡化她的情绪。儿童对事物的解读、对事物的判断以及对事物的情感偏好,是依赖于父母的态度的,如果父母不认为女儿感受到的那种不友好是一个问题,淡化女儿的伤心,不去认同她的弱势,她是不会把这些人际交往中常见的状况当成困难的,和女儿交流,就让女儿自己说出来自己的看法,让女儿自己给一个解释,下一次再遇到同样情形,她会怎么处理,她希望怎么处理,她可以尝试着靠自己的办法去应对,而不是默默地淌泪。
对女孩子的教育,最好不要提「妒忌」这一类的字眼,容易形成同性间的敌对心理。
除了淡化女儿的情绪,还需要意识到一点,她一遇到挫折,就回到家找父母,就等于是鼓励她依赖父母。儿童的成长过程,是一定会遭遇挫折的,挫折是一个人成长中必不可少的经验,不摔不知道疼,不吃苦不知道甜,在挫折中培养耐受力对儿童来说,是非常重要的经历。如果事无巨细,父母都要把孩子保护得很好,孩子在困难和挫折面前则慢慢地变得难以接受、退缩与胆小、敏感和不愿担负责任,显然这不是一个好的教育成果。
后现代心理学强调人自在的生命能量,所有生命都有一种蓬勃发展的动力,有时虽然受到压抑,但动力还在那儿。女儿听话安静,不意味着她不能培养自己的主张,不能表达自己的愤怒和不满。对于女儿的教育,还要包括对情绪的识别和鼓励她勇于表达自我的感受,在这个强调男女平等的社会里,对女孩子的教育也需要多元化,不必按安静听话顺从的单一模式去塑造孩子,通常在这样的传统性别角色塑造中成长的女孩子,长大以后,内心的矛盾与冲突,都是很大的,因为缺乏情绪表达的训练,遇到事情一味地容忍和顺从,对身心健康皆为不利。
2015-02-17
