如何更有趣地讲故事

诺爸

对于小孩来说，如果要做一件事却没有什么意思，那简直是要了命了……关于读绘本，我自己摸索着怎么让阅读有趣，两年下来，有了下面这些方法，效果不错。下面把这些非正统的招数放上来，请各位爹妈指正：

方法一：用方言和俚语朗读。

效果怎么样我就不说了，家长自己用方言恶搞一段语文课文就知道效果。这是一种野招数，不上台面，不过对于让你孩子老老实实坐着绝对有帮助，特别是静不下来的小孩。用方言和俚语教孩子是不是特别不好？我没觉得有什么不好，没有粗话就可以了。

方法二：主角替换。

每本绘本都有主角，你只要简单地把主角的名字替换成你孩子的名字就可以了，这样念出来，你的小孩会觉得非常有意思。

方法三：比赛找细节。

有很多绘本插画家都是非常专注画面细节的，比如安东尼·布朗（《大猩猩》等）、大卫·威斯纳（《海底的秘密》等）这些绘本作者。绘本亲子阅读的优势在于语音、文字、画面细节三位一体的信息输入，和孩子一起比赛找画面中的某些不起眼的细节，可以让他更加积极主动地发现绘本上的小秘密。

方法四：人为出错。

有些绘本是孩子看过很多遍大人也为他读过很多遍的，在阅读到某个地方的时候，可以故意将故事内容讲错，孩子意识到错误并指出之后，用手比画个棒棒糖给他，他会比画着吃完这个棒棒糖，算是一种「精神上的物质奖励」。

方法五：角色扮演。

说白了就是 cosplay 嘛，小孩就喜欢 cosplay，爸爸和妈妈带着孩子一起 cosplay 绘本里的情景，你会惊讶地发现小孩超级惊人的机械记忆力和模仿能力。当然，如果父母能把绘本中的情景画面 play 生动了，就要准备好体能，这个活动可能会每天都被孩子要求进行。我们经常在家进行《风铃草姑娘》的表演，里面有风铃草姑娘、王子和巫婆三个主要角色，正好三个人轮流表演。

我想再补充一条，这一条非常重要。不要试图讲解绘本中的道理和寓意，要让孩子自己去悟，小孩是一种「不讲道理的动物」，他们的天性就是来这个世界感受乐趣。道理这个东西，是他自然而然发展到一定阶段，就会明白的。就算大人在读完绘本之后告诉他要怎样怎样，这些都没有意义，他该怎样还是怎样，不会因为你的说教而有改变。不过你带他读的书多了，孩子「顿悟」道理这种事情发生的概率就会越来越高了！

2015-10-30