后记

也许会有人觉得我还没写完就收尾了。

的确没写完。变化才刚刚开始，一定有更多试验新模式的学校涌现，老师自己也得成为终身学习者，去掌握新的技术工具，或将最新的科学研究成果运用到自己的教学中去。

除此之外，教育是个太宏大的话题。如果话题再延伸下去，问题还会包括：如果教育是为了让整个社会的未来更好，教育平等在其中有多重要？技术是否能解决教育资源和平等问题，并让更多孩子受益？作为父母，我们如何通过自我成长来让孩子得到更好的成长环境？

如果说有什么观点我还没在前面的文字中体现出来，那就是，虽然我们对于教育变革没有明确答案，但有越来越多的人去尝试和创新就很好。

这是我第一次（2014 年）去参加西南偏南教育峰会时强烈感觉到的。尽管美国的教育也充斥着各种问题，但不同机构和个人的创新让很多细小领域都开始有突破。你能看到无论是从幼儿园还是大学，其中的一些学校会去尝试新的模式；很多教师也在尝试各种新的教学方法；创业者也创造新的教育技术工具；而大学和研究机构，正将研究成果转化成为教学实践。

而且，在类似这样的会议上，不同领域的人能够交流自己领域的新知和经验，并互相启发，以激发新的想法。例如，在 2014 年，人们对于如何在班级里实现个性化教育还不甚了了，但到今年我再参加西南偏南教育峰会时，不少学校的管理者和老师，已经开始分享自己学校实践后的经验教训了。

因此，我写这本书，也是希望更多人加入到关于教育有建设性的对话中来，希望中国的创业者、父母、老师、学校或研究者，能给彼此以启发，推动中国的教育发生更多有益的变化。

我也将书中提到的书籍列出来。这些书让我受益良多，希望也能给更多读者以受用。

最后，我要感谢我的工作单位《第一财经周刊》。在与知乎合作的这本书中，我提到的所有采访都是我作为周刊驻硅谷记者时完成的，如果没有这样的采访机会，我也不可能在数年内持续对美国的教育创新进行关注。我也要感谢副主编赵嘉，她在第一时间内给了我建议。还要感谢我的家人，是他们让我有更多的时间去工作、阅读和思考。

如果你也对美国的教育创新感兴趣，欢迎来知乎与我交流，我的主页是：https://www.zhihu.com/people/inesxu