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数智图书馆-无锡数智政务
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56
2025-06-17
《Git权威指南》
致谢 感谢Linus Torvalds、Junio C Hamano和Git项目的所有贡献者,是他们带给我们崭新的版本控制体验。 本书能够出版要感谢机械工业出版社华章公司,华章公司对中文原创计算机图书的信任让中国的每一个计算机从业者都有可能圆自己出书的梦想。作为一个新人,拿着一个新的选题,遇到同样充满激情的编辑,我无疑是幸运的。这个充满激情的编辑,就是...
1.3 学习谷歌的OKR经验
56
2025-06-18
《每个人的OKR》
1.3 学习谷歌的OKR经验 图1-3 OKR的“二要”和“一不要” “二要”:要挑战,要透明 “一不要”:不要考核 1.3 学习谷歌的OKR经验 谷歌公司的员工用OKR进行沟通与协作,以求达到具有挑战性的目标。在搜索团队、Chrome浏览器团队及安卓团队中,员工们通过紧密的合作去创造巨大的价值,只用了较少的人力就取得了辉煌的成绩。 在这一节里...
优秀不够,你是否无可替代
56
2025-06-18
《你只是看起来很努力》
优秀不够,你是否无可替代 优秀不够,你是否无可替代 前些时间我的工作室招人的时候,一个小姑娘笑嘻嘻地进来了。我看了她的作品,很不错,于是就问她:“你想面试哪个岗位呢?” 她说:“剪辑。” 其实我挺想聘她的,但是我们剧组的剪辑既刻苦,能力又强,而且预算又不够,矛盾中,我问:“有没有想过换一个职位,比如说特效什么的。” 她说:“我不会啊。” 我说:...
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56
2025-06-19
《启示录:打造用户喜爱的产品》
第10章 管理上司 Managing Up 十条经验 如何管理上司——这是大公司里产品经理最头痛的问题。与上司的沟通时常让他们产生挫败感——倒不是因为上司对他们有偏见,而是因为上司的指示就像流动的沙子般捉摸不定。上司每周给他们的指示都不相同,甚至截然相反,常常是“走两步退一步”。大公司里高管和股东尤其多,让大家朝着统一的目标前进简直“难于上...
PART 3 慢思考如何解放你的大脑
55
2025-06-11
《慢思考:大脑超载时代的思考学》
PART 3 慢思考如何解放你的大脑 PART 3 慢思考如何解放你的大脑 本书的目标是提升你的智力表现和生产力,让人脑与科技达成平衡,发挥出最佳潜能。我希望,前面两个部分已经说服了你:屈从于消费性的现代通信技术,这无法增加你的产出,只会摧毁你的智力表现。一旦你明白了这一点,那么你的智力表现和生产力就有可能得到提高。 起初我认为,了解大脑的相关知识以...
19.6 使用第三方检测工具
55
2025-06-17
《Docker技术入门与实战(第2版)》
19.6 使用第三方检测工具 19.6.1 Docker Bench 19.6.2 clair 19.6 使用第三方检测工具 前面笔者介绍了大量增强Docker安全性的手段。要逐一去检查会比较繁琐,好在已经有了一些进行自动化检查的开源工具,比较出名的有Docker Bench和clair。下面分别介绍。 19.6.1 Docker Bench ...
关于辽沈战役 [1]的作战方针 (1)
55
2025-06-24
《毛泽东选集(套装共4册)》
关于辽沈战役 (1) 一 九月七日的电报 二 十月十日的电报 关于辽沈战役 [1] 的作战方针 (1) (一九四八年九月、十月) 一 九月七日的电报 我们准备五年左右(从一九四六年七月算起)根本上打倒国民党,这是具有可能性的 [2] 。只要我们每年歼灭国民党正规军一百个旅左右,五年歼敌五百个旅左右,就能达到此项目的。过去两年我军共歼敌正规军...
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54
2025-06-17
《Android程序设计(第2版)》
13.4.2 步骤2:识别公司关键价值创造活动 对于还没有采用ABA的公司,Porter提供了几种定义价值创造活动的不同特征。这些公司有如下的特征: ·具有不同寻常的经济结构 ·占总成本的很大比例(或者比例正在增长) ·造成了(或者很可能造成)产品/服务的差别化 下面的列表提供了完成本步骤所需要提出问题特性的建议。 评估价值链中的主要活动 进...
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54
2025-06-17
《企业IT架构转型之道:阿里巴巴中台战略思想与架构实战》
第7章 打造数字化运营能力 分布式服务体系建设后,整个淘宝平台变成了一个复杂无比的服务交互链路网,如何对每天发生的几千亿次服务调用出现报错时快速定位问题,如何实时监控到服务的运行状态是否正常,如何给运营团队关注的业务指标提供实时呈现以供他们进行实时的精准营销,这一系列的问题都是应用基于分布式服务体系建设后所面对的问题和诉求,这一章将系统介绍阿里巴巴采用分...
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2025-06-17
《儿童教育》
女儿在外很乖,在家却是小霸王,怎么办? 叶壮, 心理学培训师 我深知,在这种情况下,给家长带来困扰的因素,未必只是这种情况本身,更有这种情况所展现出来的「行为规则的矛盾」——在不同的场合与人面前,为什么我的孩子表现得不一样?「暴躁」「时不时暴躁」「不同场合时而暴躁时而不暴躁」给家长们带来的困扰是不一样的。搁在您的身上,就算情况调转,在家里乖乖,可是...
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