分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
搜索
注册
登录
搜索
数智图书馆-无锡数智政务
本次搜索耗时
5.902
秒,为您找到
1384
个相关结果.
搜书籍
搜文档
柯氏(Ke)定量元分析
11
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
柯氏(Ke)定量元分析 柯风风[1] 是专注于电子化游戏学习、电脑辅助协同学习和教学仿真这些领域的研究员。她复查了89篇研究文章,这些研究为电脑教学游戏的应用和有效性提供了实证数据13。她的目标是发现日益增加的定性和定量的证据,证明人们正在使用电脑游戏进行学习,并分辨在教学游戏的应用中起关键作用的因素。 柯选择进行定量的元分析。因此,不同于对集中的研究成...
思无尽,想无限
11
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
思无尽,想无限 游戏的好处之一是开辟一片天地,并用虚构的元素、观念或想法去充实它。许多游戏在幻想世界中虚构,故事和情节从幻想编织的舞台背景中走出。从休闲的角度看,这一手法的娱乐效果十足。此外,它可以协助人们全面思考问题和处境,缺乏这种协助,人们的想象就无从伸展。 在20世纪70年代,大型的石油企业集团BP设计出了一款桌面游戏,叫作《发现离岸石油》。游戏的...
本章总结
11
2026-04-21
《精英必修课》
本章总结 本章总结 设定幻灯片信息假说 ▶在为不熟悉的领域设定信息假说的时候,可以阅读几本该领域的入门书。 ▶幻灯片信息分为两种,一种是“详细型”,一种是“根据型”。“详细型”信息是为幻灯片副标题进行详细说明的信息;“根据型”信息则是为幻灯片副标题提供根据的信息。 ▶设定幻灯片信息假说时,要做到不遗漏、不重复(MECE)。 ▶设定幻灯片信息假说...
本章总结
11
2026-04-21
《精英必修课》
本章总结 本章总结 在制作一份PPT的时候,为了保持风格统一,更便于读者阅读,我们需要事先为幻灯片的排版、文字、箭头、形状、配色等设定规则。 阅读时,人的视线一般按照左上、右上、左下、右下的顺序移动,所以,一页幻灯片的排版应该按照从左至右、由上到下的顺序安排。 PPT中的文字要突出易读性,中文的字体常用微软雅黑、隶书等,英语字体常用Arial。 ...
第11章
11
2026-04-21
《精英必修课》
第11章 第11章 流程整理的大原则 现在,我们已经明确了制作PPT的目的,并完成了设计框架、收集信息、制作骨架、设定规则的工序,还通过逐条编写、图解、图表的形式把PPT的内容大体编写完成了。那么接下来,我们就要进入整体调整阶段了,要对PPT整体的流程进行整理,这是一个收尾工程。用PPT制作的资料,就好比一册连环画,读者基本上会按照顺序一页一页地读...
大原则
11
2026-04-21
《精英必修课》
大原则 原则132 给每个部分添加“小目录幻灯片” 在每个部分的开头,添加小目录幻灯片" level="5">在每个部分的开头,添加小目录幻灯片 原则133 通过“流程清单”显示整体流程 流程清单设置在幻灯片的右上角" level="5">流程清单设置在幻灯片的右上角 活用快捷键制作流程清单" level="5">活用快捷键制作流程清单 原则134...
《世界上唯一的花》的时代象征
11
2026-04-21
《精英必修课》
《世界上唯一的花》的时代象征 《世界上唯一的花》的时代象征 “梦想·目标”与“金钱·时间”的关系 如果对金钱和时间心怀不安和焦虑,那么梦想、目标的选择面就会很窄。 在前一小节中,我建议大家把自己当作“自我公司”的董事长、首席财务官,用经营管理一家企业的感觉来规划自己的人生。这一小节,我来讲讲这样做的理由。 在泡沫经济崩溃之前的日本,我想很多人生...
第五部分 数据保护合规指引
11
2026-04-22
《数据保护》
第五部分 数据保护合规指引 第五部分 数据保护合规指引 从立法规范角度,相关法律、法规、规定和国家标准对个人信息收集、存储、访问、使用、委托处理、共享、对外转让、公开披露、个人信息主体权利保障等进行了全方面的规范,也就是说对于个人信息的全生命周期进行了规范要求。从执法监管角度,对于数据保护,虽然不同部门的执法和监管行动在不同时期的侧重点有所不同,但尚未...
三、员工个人信息保护管理和培训
11
2026-04-22
《数据保护》
三、员工个人信息保护管理和培训 1.员工个人信息保护管理 2.员工个人信息保护培训 三、员工个人信息保护管理和培训 1.员工个人信息保护管理 (1)保密协议与背景审查 根据《个人信息安全规范》第11.6a)条,网络运营者应与从事个人信息处理岗位上的相关人员签署保密协议,对大量接触个人敏感信息的人员进行背景审查,以了解其犯罪记录、诚信状况等。 ...
技术一览
11
2026-04-22
《如何高效学习》
技术一览 快速阅读 (1)指读法。 (2)练习阅读。 (3)积极阅读,改善边读边学的效率。 笔记流 (1)不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 (2)在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程,它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 (1)为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 (2)在这幅图像上加入其他感...
1..
«
91
92
93
94
»
..100