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数智图书馆-无锡数智政务
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赵伸
6
2026-04-20
《中华民国史全集》
赵伸 赵伸 李希泌 赵伸,字直斋,1876年5月26日(清光绪二年五月初四)出生。云南嵩明杨林驿(今杨林)人。赵幼聪颖,年二十,补博士弟子员。1903年,云南成立高等学堂,师资大多是云南著名的学者,如陈荣昌等,学生都是经过考试择优录取的,赵伸考入该校肄业。时革命书刊《訄书》和《革命军》等已从日本传入云南。赵与同学李根源、罗佩金和李曰垓等托人购买革命书...
第七章 居洛
6
2026-04-20
《中外伟人的传略》
第七章 居洛 第七章 居洛 公归洛,绝口不谈时事。宋以洛阳为西京,熙宁(神宗初即位时年号)中,以清德硕望,为朝野所重,而退居于洛者,大臣曰富郑公(名弼,字彦国,河南人,封郑国公,谥文忠)、韩魏公,侍从曰吕申公。士大夫位卿监,以清德早退者十余人。好学乐善,有行义者几二十人。德星翕聚,园林相属。至以洛阳之盛衰,卜天下之治乱。今公复归之,里中后生,皆知畏廉耻...
第三章 出试同安
6
2026-04-20
《中外伟人的传略》
第三章 出试同安 第三章 出试同安 宋世取士,亦行科举之法。文公以绍兴十七年,举建州乡贡。考官蔡兹谓人曰:“吾取中一后生,三篇策皆欲为朝廷措大事,他日必非常人。”明年春,登王佐榜进士,列第五甲第九十人,准剌赐同进士出身。二十一年春,诠试中等,授左迪功郎泉州同安县主簿。 学人常不胜吏事,文公则不然。在同安时,莅职勤敏,纤悉必亲,苟利于民,虽劳无惮。廨中...
第九章 晚年
6
2026-04-20
《中外伟人的传略》
第九章 晚年 第九章 晚年 苏格拉底之学,即重实用。故其教人,一以孝友忠信为主。其长子兰朴罗克尔(Lamprocles),以不孝失母欢。苏为说事亲之道,言甚痛切。有兄弟不睦者,苏和解之,告以兄弟为无价之宝。又尝论益友之义,谓朋友讲习,为社会道德之起点。其于体育,亦极注重,以为由运动以强其身,为人民对于国家之本务。每晨必散步于外,或至运动场,习体操,又善...
前言
6
2026-04-21
《精英必修课》
前言 前言 作为一名经营管理战略顾问(后简称战略顾问),经过长年的观察,我发现很多公司的职员在制作PPT的过程中都存在这样那样的问题。例如,因为PPT制作得不好,导致好的创意、想法无法准确传达给别人;制作PPT的过程花费了太多时间和精力;上司对PPT的反馈非常冷漠……很多情况下,出现上述问题不是我们努力不够,而是相关知识和技能太欠缺。其实,书店中有很多...
3.去甲肾上腺素和多巴胺要区别对待
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2026-04-21
《精英必修课》
3.去甲肾上腺素和多巴胺要区别对待 寓言《北风与太阳》教会我们最理想的工作方法 与其烦躁地做,不如快乐地干! 从“两种动机”中寻觅无限商机 3.去甲肾上腺素和多巴胺要区别对待 寓言《北风与太阳》教会我们最理想的工作方法 《伊索寓言》中有一篇题目叫《北风与太阳》,想必大家都读过吧。 有一次,北风和太阳比试谁的能力更强大。它们设计了一场比赛,“谁...
避免权力之争的16个秘诀
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2026-04-22
《叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术》
避免权力之争的16个秘诀 这里有16个非常容易运用的避免陷入权力争夺的策略。这些小秘诀来自我过去20多年工作经历中碰到的叛逆孩子父母,它们在应对叛逆时是行之有效的。用第三天我与你分享策略的心态,来分享运用今天的这些策略。不要期望有立竿见影的效果,把关注点放在成为你孩子的同盟军而不是敌人上面。 1.想一想“预防” 关注什么可以让你的叛逆并且非常容易受挫的...
老师对孩子的重要影响
6
2026-04-22
《叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术》
老师对孩子的重要影响 老师对学生有着相当大的影响。在我美好的记忆里,就有一些曾经帮助过我、关心过我、让我变得更加努力、更加智慧的老师。他们不但帮助我挑战学业上的问题,而且给我个人生活上也进行过指导。我相信,如果你也回忆一下自己的学校经历,你一定也会说出这样的一个或几个老师来。 当然,我也有一些不愉快的经历。当时,我还是一个小学四年级的学生。我每周总会和一...
理解
6
2026-04-22
《超级学霸:受用终身的速效学习法》
理解 正如前面章节所说,理解是学习的重要原则。对所学内容理解得越透彻,你就越容易记住并运用它。 理解的程度 我们经常问别人:“你懂了吗?”但是理解并不是回答“是”或“否”。理解不应该界定为你懂的程度深浅。懂一点和深度理解是两码事。 同理,懂一点法语和流利说法语根本不是一回事。如果你对某件事懂那么一点,但又不能详细阐述给别人听,那么你仅仅是肤浅地知道而已...
第9章 口语考试
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2026-04-22
《超级学霸:受用终身的速效学习法》
第9章 口语考试 口头报告或演讲 " class="reference-link">口头报告或演讲 擅长在众人面前说话似乎是一种天生的能力,这简直不可思议。其实,巴拉克·奥巴马(Barack Obama)、温斯顿·丘吉尔(Winston Churchill)、马丁·路德·金(Martin Luther King)都曾接受了密集的演说训练,才能成为优秀...
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