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第二节 学术研究的奠基与发展
第二节 学术研究的奠基与发展" level="2"> 第二节 学术研究的奠基与发展 一 中央研究院" level="3"> 一 中央研究院 二 北平研究院及其他研究机构" level="3"> 二 北平研究院及其他研究机构 三 高校学术研究的开展及社会各界对学术的促进" level="3"> 三 高校学术研究的开展及社会各界对学术的促进 第二节 ... -
J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义
J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义 适时讲解是帮助学习者先铺垫体验，再接受讲解的学习方法。试想，如果课堂上或书中讨论的问题是学习者亲自感受过的，那么他们就会理解得更加深刻。当学习者明白过程中的种种细节时，就可以更准确地理解讲解内容，之后便能据此更高效地学习新内容，更有效地解决新问题。本章要介绍的正是如何创造... -
六、不要有感性的烦恼
六、不要有感性的烦恼 反省之后，把过去的失败坚决忘掉，将精力投进新的工作 担雪老师的话拯救了我 六、不要有感性的烦恼 反省之后，把过去的失败坚决忘掉，将精力投进新的工作 六项精进的最后一项是：“不要有感性的烦恼”。因为我自己年轻时有过各种各样的烦恼，所以才会觉得这一条也很重要。 担心、烦恼、失败等等，是人生的常事。但是，覆水难收，总为曾经的失败... -
Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由
Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由 问题驱动式学习[1] 指的是以解决问题的过程来学习的方法。问题的出处并不重要，只要是好问题都能提升学习效果。如果该方法运用得当，可以充分激发学习者的好奇心、明确学习目的、集中注意力，并形成触类旁通的记忆效果。而复杂的综合性问题更可以进一步提升学习者解决问题的技巧与策略。 自打我们咿呀学语开... -
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正念 我们这几天说了很多活在当下的好处，也给出了合理的解释。这些好处确实存在！ 这里不得不提到我的老朋友马克•威廉姆斯[10] 。 几年前，作为牛津大学的临床心理学教授，他出了一本书，名为《正念禅修：在喧嚣的世界中获取安宁》[11] 。在书中，他倡导大家做一些专注于当下的实践，不再让思想像脱缰的野马一般肆意奔跑，不再让自己深陷于痛苦压抑的回忆中，或被... -
穴位按摩
穴位按摩 让肌肤踏入倒流时光页面穴位按摩可谓是传统中医中最神奇的绝技，从古至今，曾有多 少疑难杂症在奇妙的揉、摩、点、灸下被一一化解，曾有多少病人 在那一个个小机关的作用下重获健康。其实，在美容方面，穴位按 摩亦有奇效。快来学一学吧，开动我们的小机关，畅通身体的奇经 八脉，让美丽由内而外地散发出来。 ·后溪穴：让白领容光焕发· 人体的精神，大部分...