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数智图书馆-无锡数智政务
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303
2025-06-19
《启示录:打造用户喜爱的产品》
第35章 情感接纳曲线 The Emotional Adoption Curve 与雅虎前副总裁杰夫•邦弗特的对话 杰弗里·摩尔( Geoffrey Moore )在他的作品《跨越鸿沟》中提出了一个颇具影响力的概念——技术接纳曲线,这条曲线涉及了技术创新者、尝鲜者、早期消费大众、后期消费大众和跟随者。这本书尝试解释为什么很少有产品能越过...
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301
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百零四卷 晋纪二十六 烈宗孝武皇帝上之中太元元年(丙子、376) 晋纪二十六 晋孝武帝太元元年(丙子,公元376年) [1]春,正月,壬寅朔,帝加元服;皇太后下诏归政,复称崇德太后。甲辰,大赦,改元。丙午,帝始临朝。以会稽内史郗为镇军大将军、都督浙江东五郡诸军事;徐州刺史桓冲为车骑将军、都督豫、江二州之六郡诸军事,自京口徙镇姑孰。谢安欲以...
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299
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第八十四卷 晋纪六 孝惠皇帝中之上永宁元年(辛酉、 301) 晋纪六 晋惠帝永宁元年(辛酉、 公元301年) [1]春,正月,以散骑常侍安定张轨为凉州刺史。轨以时方多难,阴有保据河西之志,故求为凉州。时州境盗贼纵横,鲜卑为寇;轨至,以宋配、汜瑗为谋主,悉讨破之,威著西土。 [1]春季,正月,任命散骑常侍安定人张轨为凉州刺史。张轨因为时势多灾...
用美国人的钱炒美国股票
299
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年3月19日 用美国人的钱炒美国股票 面试后回来的路上,我兴奋得有点手舞足蹈。 原来这份工作是替一家美国证券公司炒美国股票。用来炒股的本钱是由这家美国公司——“思必得”交易公司(Speed Trade Inc.)提供的。公司会提供培训,培训之后,我就可以上岗实盘操作。没有底薪,只有提成。业绩每个月结算一次。如果一个月下来我替公...
附录1
299
2025-06-17
《坚守:“指数基金之父”博格的长赢之道》
附录1 约翰·布伦南 威廉·(比尔)·麦克纳布 莫蒂默·(蒂姆)·巴克利 附录1 博格的继任者 1996年1月31日,我卸任先锋领航集团首席执行官一职,继续担任董事会主席。我一直觉得应该将管理权交给年轻人,最终我的健康状态加速了这一决定。从1961年32岁时第一次心脏病发作以来,在接下来的36年里,它一直困扰着我。我一直在努力与周期性并发症做...
08 病中反省:麻烦来了
298
2025-06-19
《塞氏企业:设计未来组织新模式》
08 病中反省:麻烦来了 08 病中反省:麻烦来了 “要么努力工作,要么被解雇,人们正在被推着向前走。” 费 尔南多认为,霍巴特工厂缺乏组织、抱负和控制,因此他一门心思地继续供应这些缺失的元素。他每天早上7:30到工厂,结果发现办公室里只有他一个人,直到9点钟人们才开始陆续进来,喝喝咖啡,读读报纸,然后才开始工作。下午5:30他们就都下班回家了...
附录B 对比C++和Java
297
2025-06-17
《Java编程思想(第4版)》
附录B 对比C++和Java 附录B 对比C++和Java “作为一名C++程序员,我们早已掌握了面向对象程序设计的基本概念,而且Java的语法无疑是非常熟悉的。事实上,Java本来就是从C++衍生出来的。” 然而,C++和Java之间仍存在一些显著的差异。可以这样说,这些差异代表着技术的极大进步。一旦我们弄清楚了这些差异,就会理解为什么说Java是...
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297
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第二百一十二卷 唐纪二十八玄宗至道大圣大明孝皇帝上之下开元六年(戊午,718) 唐纪二十八唐玄宗开元六年(戊午,公元718年) [1]春,正月,辛丑,突阙毗伽可汗来请和;许之。 [1]春季,正月,辛丑(初六),突阙毗伽可汗前来请求与唐和解;玄宗表示同意。 [2]广州吏民为宋立遗爱碑。 上言:“臣在州无他异迹,今以臣光宠,成彼谄谀;欲革此风...
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297
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第六十六卷 汉纪五十八 孝献皇帝辛建安十四年(已丑、209) 汉纪五十八 汉献帝建安十四年(己丑,公元209年) [1]春,三月,曹操军至谯。 [1]春季,三月,曹操大军到达谯县。 [2]孙权围合肥,久不下。权率轻骑欲身往突敌,长史张谏曰:“夫兵者凶器,战者危事也。今麾下恃盛壮之气,忽强暴之虏,三军之众,莫不寒心。虽斩将搴旗,威震敌场,此...
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2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
崛起 荷兰吕伐登的斯坦德大学也是一所经历了调整变革的大学。斯坦德的所有人,包括老师和学生无须考虑自己的身份,他们将为事业准备的学习计划与奖学金和服务的奖励相结合,这种做法得到一致好评。事实上我们很难定义我们从哪里结束,从哪里开始。董事会前主席罗伯特·文斯特拉说:“我认为以领导力为教育重心的大学能教育出最好的学生。我们需要培养能够改变世界的领导者。我总是在...
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