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数智图书馆-无锡数智政务
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儿童性别认同
80
2025-06-17
《儿童教育》
儿童性别认同" level="2"> 儿童性别认同 儿童性别认同" class="reference-link"> 儿童性别认同 如果儿童的行为表现与其性别不符,家长是否应该给予一定引导或尝试纠正? -Y Wong 讨论这个问题的前提是家长对小孩在性别认同上有怎样的期许? 如果我们回顾社会学的一些跨文化研究,我们可以得到一些启示。在研究非洲不...
目录
80
2025-06-17
《大规模分布式系统架构与设计实践》
目录 前言 第1章 概述 1.1 分布式计算、并行计算、云计算概述 1.什么是分布式计算 2.什么是并行计算 3.并行计算与串行计算的关系 4.什么是云计算 1.2 分布式产品Hadoop、ZooKeeper、HBase概述 1.Hadoop 2.ZooKeeper 3.HBase 1.3 Fourinone的...
公共关系
79
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
公共关系 " level="5"> 图5.1 《公爵的礼赞——或签约者为获得贷款回谢》(1818年) " level="5"> 图5.2 乔治或罗伯特·克鲁克香克,《犹太人与医生,或帘幕背后的秘密影响力!》(见《泰晤士报》1828年2月19日) 图5.3 罗伯特·克鲁克香克《犹太人与医生陈旧闹剧的一出新戏》(1828年3月) 图5.4 “神枪手”,...
7
79
2026-04-21
《精英必修课》
7 7 情报 从人脉中找到GPS 十多年前,比尔·盖茨写道:“让公司有别于竞争对手、让你与众不同的最佳方法,就是运用信息情报,做出卓越的事情。你收集、管理、运用信息情报的方式,决定了你的输赢。”这句话套用在今天,更是贴切,但是社会教我们的思考信息和知识的方式有着根本上的不足。 教育体系训练我们记忆教科书里的信息,以考试测验我们的记忆力。这种正...
第7章
79
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
第7章 食利者的诞生 食税阶级 图17 自1700年起,英国和美国公债的实际收益率(每10年平均值) 表8 债券持有人和英国国债(1804~1870年) 食利者的安乐死? 新食税者 表9 英国1992年通过税收和国家补助对收入进行再分配情况表,按家庭收入分为5等(英镑/每年) 图18 累进税制和转移支付前后相对贫困率的对比(1991年) 世...
第八章 内部人控制
79
2026-04-17
《对赌:一本在投融圈流传多年的手抄笔记》
第八章 内部人控制 所谓客户协助“圆”,主要有两个步骤:一是签署广告投放意向协议,数字怎么填都可以;二是如果投资人或其委托的中介机构来调查,需要客户帮助证实一下,不要露馅。 1.冷飕飕的夏天 时间如白驹过隙,转眼就融资大半年了。 最先感受到寒意的是汤姆,当时还是夏天,离冬天还远着呢。汤姆说:“狗日的夏天,我怎么觉得冷飕飕的?” 汤姆在青岛的时候给秦...
德国统一:金融背景
78
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
德国统一:金融背景 表8–1 统一时代的公共支出(1857~1880年) 表8–2 德国统一的金融影响 图8–1 普鲁士——奥地利收益差异(奥地利债券收益减去普鲁士债券收益),1851~1875年 彩排:波兰 奥地利衰败的影响 私有化与外交政策 比亚里茨会议 战争中的家族策略 图8–2 M·E·希勒,《罗斯柴尔德的备战》,慕尼黑《幽默》杂志原...
边际效用:第一块三明治和第三块不同
78
2025-06-11
《[从零开始读懂经济学]斯凯恩》
边际效用:第一块三明治和第三块不同 美国总统罗斯福连任三届后,曾有记者问他有何感想,总统一言不发,只是拿出一块三明治面包让记者吃,这位记者不明白总统的用意,又不便问,只好吃了。接着总统拿出第二块,记者还是勉强吃了。紧接着总统拿出第三块,记者为了不撑破肚皮,赶紧婉言谢绝。这时罗斯福总统微微一笑:“现在你知道我连任三届总统的滋味了吧!” 这个故事揭示了经济...
空标题文档
78
2025-06-17
《儿童教育》
「想成为最漂亮的人」:愿望的背后是什么 问题补充: 女儿今年 5 岁,长得还算比较漂亮,所以从小就听了很多人说「你怎么这么漂亮」之类的话。我认为她为此有点小虚荣,我经常告诉她要做心里美好的人,她也懂得,但是就是忘不了要做世界上最漂亮的人。经常说要做这做那都是为了挣钱买最漂亮的裙子成为最漂亮的人。 下面是我的问题:爱美之心人皆有之,我要是经常打击...
D 精修勤练Deliberate Practice——专家的养成之路
78
2026-04-22
《科学学习:斯坦福黄金学习法则》
D 精修勤练Deliberate Practice——专家的养成之路 精修勤练(又称为刻意练习)指的是为了超越现状,而在某一项特定的技能或者概念上集中精力练习的学习方法。精修勤练可以大幅提高某项技能的局部水平,进而带动整体水平的显著提升。 精修勤练不同于在参与活动或从事职业中出现的一般性练习。比如说,想要提升打篮球的水平,一种理所当然的方法就是多打篮球。...
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