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  • 苏轼词选

    苏轼词选 前言 一 二 三 四 五 六 七 苏轼词选 前言 一 苏轼字子瞻,一字和仲,号东坡居士。宋景祐三年十二月(按公元已是1037年初)生于眉州(今四川眉山),建中靖国元年(1101)七月死于常州(今江苏省常州市),年六十六。他生活在宋朝比较“承平”的一段时代里。在他生前五十八年,北宋王朝统一了中国,结束了长期的战争和割据。在他...
  • 李士群

    李士群 李士群 黄美真 石源华 李士群,浙江遂昌县人。生于1905年4月24日(清光绪三十一年三月二十日)。李早年丧父,依靠母亲种田为生。少时在本乡读私塾,20年代初到上海,先后入美术专科学校、上海大学读书。曾游学苏联,肄业于东方大学,“值国内北伐军兴,投袂回国”(1) 。在第一次大革命高潮影响下,李士群经上海大学同学方山介绍,加入中国共产党。 大...
  • 第十三章 内部敌人

    28 2026-05-07 《JGW·俄国史》
    第十三章 内部敌人 清洗意大利 欧洲清洗行动之失败 便利神话之建构 第十三章 内部敌人 在战火最猛烈时,德国在欧洲直接或间接控制着超过12个国家,并且对其中超过6个国家拥有巨大的影响力。考虑到这些国家的军事能力,纳粹不可能在没有合作者的情况下控制这些国家,而合作者的数量可能多达数万人,甚至数十万人。无论战后初期欧洲人多么痛恨德国人,他们更痛恨的还...
  • 第5章 我们是否从动物祖先那里继承了心理情绪状态

    28 2026-05-11 《重新认识焦虑》
    第5章 我们是否从动物祖先那里继承了心理情绪状态 第5章 我们是否从动物祖先那里继承了心理情绪状态 动物因饥饿去捕食……这样的论断无法令科学家满意。科学家想知道当动物处于饥饿状态时,它们的内部发生了什么……与愤怒、恐惧类似,饥饿只有通过内省才能被感知。当我们说另一个主体(尤其是该主体属于另一物种)饥饿时,只不过是对该动物主观状态的可能本质的一种推测罢了...
  • 第六章 希望

    28 2026-05-07 《JGW·俄国史》
    第六章 希望 英雄崇拜 兄弟情谊 勇敢新世界 第六章 希望 尽管生命财产的损失极为惨重,但战争结束还是带来了乐观情绪。1945年5月,当欧洲人环视四周,的确没剩下什么足以自豪的资本了。但是,众多变故也并非全然消极。起码独裁统治的消失让欧洲大陆比战前更自由、更安全、更平等,而民主政府也得以建立,即使在东欧,也存在过民主政府。人们普遍感觉到,无论将来...
  • 第五节 联苏联德制日方针

    第五节 联苏联德制日方针" level="2"> 第五节 联苏联德制日方针 一 中苏复交" level="3"> 一 中苏复交 二 中苏代表会谈" level="3"> 二 中苏代表会谈 三 联德外交" level="3"> 三 联德外交 第五节 联苏联德制日方针" class="reference-link"> 第五节 联苏联德制日方针 日本侵...
  • 4月

    4月 4月 4月1日 蒋介石以守南阳黄樵松师长、守老河口汪匣锋师长率所部官兵坚守名城,迭挫敌气,战果丰硕,是日传令嘉奖。 △ 蒋介石任蒋经国为青年远征军编练总监部政治部主任,胡轨为副主任。所属青年军师部均设政治部。 △ 毛泽东、朱德、周恩来在延安会见谢伟思。毛泽东说,一旦中国发生内战,希望美国对国共双方采取不插手政策;还说不管中共能否从美国那里得到...
  • 明天的世界会怎样?

    明天的世界会怎样? 明天的世界会怎样? 战争局势的恶化让迈耶教授的计划不得不在1943年春天终止,然而在红军穿过东普鲁士前线之后很长时间里,希姆莱仍在幻想东部安置计划。正如我们已经知道的,最终,同盟国在道德与物质上的力量让党卫军无法实现这些可怕的计划。无数德国人从东欧逃走或被驱逐,此后45年里德国都处于分裂状态。但有一点很重要,德国在东线胜利的结果原本...
  • 五 穿越地中海的方式(1160~1185年)

    28 2026-04-24 《海洋帝国》
    五 穿越地中海的方式(1160~1185年) 1 2 五 穿越地中海的方式(1160~1185年) 1 公元12世纪的船长们并没有留下日记或航海记录,但是自西班牙航行至东方的犹太和穆斯林朝圣者们留下了诸多穿越地中海的生动记录。图德拉的便雅悯(Benjamin of Tudela)是纳瓦拉(Navarre)地区一个城市的拉比,他在1160年前后开始...
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    28 2026-04-02 《超级快速阅读》
    目录 图目录 序言 学习不再有压力 学习流程的四个阶段 一幅阅读旅程的完整地图 学习流程的笫一阶段 拓宽视野,快速阅读 01阅读一本新书前的准备工作 梳理逻辑脉络,明确宏观定位 花5分钟时间快速浏览全书 02主动阅读,枳极思考 学习新知识前先激活既有的知识网络 积极提问,双向阅读 合理计划阅读进度 03现在就...