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1 只做一件事
1 只做一件事 只做一件事，就像用邮票黏住信封，不达目的不放松。 ——乔希·比林斯 1991年6月7日。那天，我所在的世界快进了112分钟。 这当然不是真的，这只是我从一部时长112分钟的电影中得到的感受。那天，我去看热门喜剧电影《城市乡巴佬》，电影院的观众被剧情逗得哈哈大笑。可是，对我来说，这不仅是一部史上最搞笑的电影，更是一部能在生活智慧和人生洞... -
为什么大多数人的学习层次上不去？
为什么大多数人的学习层次上不去？ 提高学习效率，可能是每个读书人都在追求的。可是能不能很好地做到，就是另一码事了。关于这个问题，让我们先看一个典型的案例。 2015年突然冒出来一个营销公众号，叫作“李叫兽”。你就算没关注这个公众号，多半也看到过他的文章，比如《为什么你会写自嗨型文案？》《做市场的人，不一定知道什么才是“市场”》《为什么你有十年经验，但成不... -
第三章 华尔街悸动
第三章 华尔街悸动 第三章 华尔街悸动 和这个国家的其他地方一样，在华尔街也能找到真正的爱国主义。[1] ——弗兰克·A. 范德利普（Frank A. Vanderlip） 随着国会陷入停滞状态，金融中心的银行家们远未承诺改革，华尔街开始鼓吹中央银行的概念。这是由雅各布·希夫的预言引发的，他是沃伯格年长的合作伙伴，一位受人尊敬的华尔街智者。... -
概述
概述 当员工或学生面临陌生的情况，而采用所学来应对时，问题就出现了。他们解决问题的能力来源于已有的知识。如果他们缺乏必要的事实性、概念性和流程性的知识，问题就得不到解决。不仅如此，已有的经验可以帮助解决问题，正确描述问题的能力也不可或缺。实际研究表明，专家和新手描述问题的方法迥异。 在此申明，本文中的问题解决并不限于非常困难和复杂的问题。问题解决可能是为... -
第二节 北京政府对五卅事件因应及交涉之经过
第二节 北京政府对五卅事件因应及交涉之经过" level="2"> 第二节 北京政府对五卅事件因应及交涉之经过 一 事发后执政府的内部反应" level="3"> 一 事发后执政府的内部反应 二 外交抗议与初期交涉" level="3"> 二 外交抗议与初期交涉 三 北京公使团的分歧与单独对英策略的提出" level="3"> 三 北京公使团的分歧与单... -
第二节 李宗仁的求和活动
第二节 李宗仁的求和活动" level="2"> 第二节 李宗仁的求和活动 一 初步的接触" level="3"> 一 初步的接触 二 南京主和派的和谈方针" level="3"> 二 南京主和派的和谈方针 三 和平代表团与和平内阁" level="3"> 三 和平代表团与和平内阁 第二节 李宗仁的求和活动" class="reference-l... -
04 重复再重复
04 重复再重复 在硅谷，创业者们往往不会等到想法成熟、商业模型完全成型后才起步；相反，他们往往带着“最简可行产品”（Minimum Viable Product，MVP）——仅体现他们核心思想的版本，这个版本往往只具备了一到两个最关键、最本质的特质。 对于互联网时代的弄潮儿，成功的关键是要能马上敏锐地捕捉消费者的反应：他们是否喜欢。如果反响欠佳，那就以...