数智图书馆-无锡数智政务 本次搜索耗时 2.723 秒,为您找到 2278 个相关结果.
  • 5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界

    5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界 5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界 在写作本章的过程中,我脑海中不断萦绕着这样一个问题:成长到底是什么? 我出生在贵州大山里的村镇,在我小时候,从家坐车到省城,需要在数不尽的盘山公路上耗费10~12小时。童年时,我以为县城里的两所小学、一所医院、一座水库、一片林场就已经是这个世界的绝大部分。...
  • 空标题文档

    一个国家不应该做的事 如果要我解释一下我对第3选择的哲学理解,我用一个词就可以回答——瑞士。但我的有些想法会引来一些争论。 我们大多数人都认为瑞士是一片和平、繁荣的土地,有美丽的山脉和很棒的巧克力。但是,这个拥有700万人口的国家还远不止这些——它还是在国家范围上第3选择的一个绝好的例子。 协同是瑞士思维的标志。如果正午你走进巴塞尔一家制药公司里的餐...
  • 空标题文档

    第四章 挑拨齐魏,庞涓巧施攻心计 庞涓从宿胥口渡过河水,不几日就到魏国新都大梁。 大梁本是魏国别都,人口稠密,物产富饶,商贾云集,此时成为都城,热闹自是不必说的。庞涓几经打听,寻到白虎的府宅,上前叩门,开门的是老家宰。 为防意外,庞涓仍然戴了斗笠。老家宰看了一时,竟然认不出来,怔道:“先生是——” 庞涓取下斗笠,笑道:“家老,您再...
  • 附录

    附录 如何在课堂使用《极简人类史》 《极简人类史》作为教学工具 使用《极简人类史》设计并讲授世界历史 在不同时空层面,如何安排讲授步骤 有助于创建课程和设计单元 有助于激发学生思考 有助于培养见习教师 结论 附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说,世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史...
  • 空标题文档

    392 2025-06-17 《儿童教育》
    怎样看待《虎妈猫爸》中罗素的教育方式? Cecilia 猫爸和虎妈对于孩子教育理念的主要区别是:压力。排名第一 @佟大为 的答案里认为对孩子应该实施严厉的教育,获得了 4000 多个赞,这与我国传统的教育观念有关,诸如「子不教,父之过;教不严,师之惰」、「棍棒底下出孝子」、「玉不琢不成器」等理念早已深入人心。但是随着现代学科,例如脑神经科学、发展...
  • 第 12 章 寻找便宜货

    第 12 章 寻找便宜货 与成为热门题材的资产不同,潜在的便宜货通常会显示出一些客观不足。资产类别可能存在缺陷,公司在业内可能较为落后,资产负债表可能被过度杠杆化,或者证券为其股东提供的结构性保护不足。 有效市场设定公平价格的过程需要相关人员善于分析,保持客观,便宜货通常是在非理性或片面理解的基础上形成的。因此,便宜货往往产生于投资者不能保持客观的态度对待...
  • 10 焉知祸福:中央公园南区的较量

    10 焉知祸福:中央公园南区的较量 有时候,在一场战役里,输是为了更好的赢——只要有足够的时间外加一点运气。购买中央公园南区100号大楼(100 Central Park South)时,这两点优势我都占了。 本章我会讲到一群租客和我的斗争。本来,我买下了他们所住的居民楼,想拆除它并新建一座大厦,可租客就是不搬。由于他们的阻碍,我的原计划没有实施...
  • 简介

    简介 简介 在过去20年中,我一直在为我的客户不定期撰写备忘录—起初在西部信托公司,后来在我1995年共同参与创立的橡树资本管理公司。我通过备忘录来阐述我的投资理念,讲解金融运作方式,并提供我对近期事件的见解。这些备忘录构成了本书的核心,在后文,你会发现许多摘录于备忘录中的段落,因为我相信,其中的经验教训像切合当年一样适用于现在。摘录时我作了一些小的改...
  • 第9章 超越专家

    第9章 超越专家 真正的发现之旅不在于追求新大陆,而在于拥有新的视野。 ——马塞尔·普鲁斯特(Marcel Proust, 1871.7.10—1922.11.18),法国20世纪最伟大的小说家,意识流小说的先驱与大师 感谢你读完这本书。过去几年中,有一些人已经在各种演讲等场合听到类似的内容。在本书提到的种种领域,我不认为自己是专家,但是如果我坚持研...
  • 推荐序二

    推荐序二 有趣的管理和无趣的管理 推荐序二 有趣的管理和无趣的管理 胡泳 北京大学新闻与传播学院教授,新媒介批评者 现如今的企业管理领域,互联网公司的管理创新层出不穷,从轻松活泼的工作场所到不断试错、迅速进化的业务模式,似乎所有的创新模式都来自于这些成立不久的互联网企业。此时重读《塞氏企业》的管理变革,看一个来自巴西的企业如何在30年前实践如今...