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商君列传
商君列传 商君列传 商君者，卫之诸庶孽公子也， [1] 名鞅，姓公孙氏， [2] 其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学， [3] 事魏相公叔痤为中庶子。 [4] 公叔痤知其贤，未及进。会痤病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳， [5] 将奈社稷何？” [6] 公叔曰：“痤之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之！”王嘿然。 [7] 王且去，痤屏人言... -
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世上凡事都有其决定性的瞬间。 ——红衣主教莱兹 广场上的大钟指向清晨六点，电子钟声沉闷短促，惊醒彻夜守候的年轻人。人们从鼓鼓囊囊的帐篷里钻出来，脸上的白色睡式过滤器还没有摘掉，像是一撮撮从彩色蘑菇地里飘起的白色菌丝。他们看着CCES几个巨大的字母在蓝色警报级别的强风中亮起，开始是荧光黄，然后变成彩虹色，接着底下一行小字也亮起，“China C... -
目标
目标 在许多人看来，玩耍和游戏的区别是有没有目标。千真万确。你和你的伙伴在公园随意地奔跑和在格子爬梯上玩耍，一旦有人说：“我准能比你跑得快，先到游乐场对面。”瞬间，玩耍时间到此为止，游戏开始了。 目标的简单引入为活动注入了意志、专注和可度量的结果。你现在有办法衡量玩耍的品质，至少是玩耍在某方面的品质。对公园和周边一切的探寻告一段落，唱主角的行动是全力以赴... -
概念性知识
概念性知识 概念是一组相似或相关的观念、事件或物品，它们有一个或一组共同特性。一些概念如质量、客户服务和组织安全都对一个组织的有效运作起着至关重要的作用。学生们学习自由市场概念及数学证明。员工必须理解关乎企业有效运作的概念。金融机构的员工必须理解复利的概念，而零售业的员工要求理解产品展示的概念。学生要学习目标学科的概念，并理解这些概念在相关领域的分量。有几... -
期待型和意外型成就
期待型和意外型成就 玩家们赢得成就时收到的祝贺提示可能像终点冲刺撞线一样在意料之中，也可能全然是个意外的惊喜。玩家们进入游戏时的期望根本取决于游戏的设计，它决定玩家面临何种成就。玩家也许一开始就了如指掌，也可能懵懵懂懂就闯入了游戏。期待型和意外型成就对玩家有不同的效果。他们可兼顾使用，用以提升用户体验。 期待型成就令玩家谋定而后动。事先设定目标带来四个着... -
替代现实游戏的设计准则
替代现实游戏的设计准则 很难泛泛地说为学习而设计的替代现实游戏是什么样子的。如同有无尽的游戏和游戏规则，替代现实游戏也不拘一格。其设计可以丰俭由人，从极简（寻物游戏）到繁复（大规模的问题驱动的学习或领导力开发）。然而，随着我们为企业学习活动和学习项目设计越来越多的替代现实游戏，一些基本的设计准则和“经验教训”可以被总结出来，以读者。 成败在于设计 如同本... -
LESSON 16
LESSON 16 MY EXPERIENCE IN ELOCUTION 我的演说经历 John Neal, 1793-1876, a brilliant but eccentric American writer, was born in Portland, Maine. He went into business, when quite young...