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  • 第11章 可乐战

    第11章 可乐战 可卡因和咖啡因 5分钱,双倍量 可口可乐本该采取的战略 百事一代 可口可乐的反攻 皇冠可乐:太小,太晚了 健怡可乐之战 非可乐饮料的侧翼战 可乐饮料中的混乱和困惑 第二轮健怡可乐之战 百事可乐的挑战 “正宗货”的回归 咖啡因的挑战 第11章 可乐战 历史案例给实证科学提供了最好的证明,尤其适用于战争艺术。 ...
  • 胡景伊

    胡景伊 主要参考资料 胡景伊 吴嘉陵 胡景伊,字文澜,四川巴县人,1878年(清光绪四年)生。父亲在县城经营盐业。1901年胡景伊作为近代四川首批官费留学生赴日本学习军事,先入东京成城中学,两年后升入陆军士官学校,与蔡锷、蒋方震等为该校步兵科第三期学生。1903年日俄战争前夕,他同蓝天蔚、龚光明等在日本组织拒俄“学生军”,后参加“军国民教育会”。 ...
  • 张文光

    张文光 张文光 王学庄 张文光,字绍三,亦作少三,云南腾越人。1882年(清光绪八年五月)出生在一个商人家庭里。自幼读书不成,随父亲张纪三经商,往来于腾越和缅甸间。文光生性刚强,不畏势,不吝财,路见不平,尽力相助,在乡里间颇有威信。他目睹英国在边地的侵略掠夺和清朝的屈辱卖国,非常激愤。1906年,中国同盟会会员杨振鸿来腾越任清军巡防营管带,暗中进行革...
  • 误解会引起更多的叛逆行为

    误解会引起更多的叛逆行为 叛逆行为是一个循环过程。在思考孩子的叛逆行为时,要用你的孩子觉得有安全感的方式来表达他的消极情绪。如果孩子感觉被误解了,他就会表现出更多的消极行为。当孩子表现得越叛逆,你就会越沮丧。这种沮丧,又会反过来引发你对孩子更多的误解。由此,这个循环就会一直循环下去,就像下图画出的叛逆行为循环圈一样。 下面是一位14岁的叛逆孩子与其...
  • 只有爱是不够的

    只有爱是不够的 今天,我给你提供了一个非常管用的工具,让你和孩子保持很好的联系,从而帮助孩子减少叛逆行为。这个工具就是理解。有句俗话说“理解万岁”,真的非常有道理。你对孩子的理解与对孩子的爱同样重要,理解即使不能解决更多问题,起码也可以让孩子走出叛逆行为的恶性循环。在我20年的家庭咨询生涯中,不计其数的父母告诉我,“我们是那么爱他,但却就是化解不了他的愤怒...
  • 大喊大叫是个严重问题

    大喊大叫是个严重问题 对于叛逆孩子的父母来说,大喊大叫的问题非常严重。研究表明,许多父母,即使是最有耐心的父母,也会发脾气,也会对孩子大喊大叫。令人遗憾的是:许多孩子对父母的大喊大叫形成了免疫力,开始充耳不闻。研究表明:经常采用大喊大叫的方式对孩子进行约束的父母,教育出来的孩子更有可能出现人身攻击、语言攻击和社会退缩,而且缺乏积极行为表现,比如说分享和同情...
  • 树立正确的心态

    树立正确的心态 在下一部分,你将学习到避免大喊大叫的有效技巧。把握这样两个重要的关键点,有助于你抓住中心,有效地把下面提出的策略整合起来,从而减少你的大喊大叫。 不要指望马上就产生效果  记住,你的孩子必须看得到你决定作出改变是严肃认真的。当你刚刚开始使用这些代替大喊大叫的策略时,你的孩子可能并未特别注意到,或者是对你的做法嗤之以鼻。但你要确信这一点,...
  • 可能要大喊大叫时想到一个好的榜样

    可能要大喊大叫时想到一个好的榜样 如果你禁不住就会大喊大叫,可以和你的孩子讨论一下这样的事件。记住,叛逆孩子非常容易受大喊大叫的影响产生敌对情绪,所以你要通过道歉来化解你们之间的紧张气氛。让孩子对你大喊大叫这样的事件提出问题,如果他愿意,让他有机会对此发表意见。当你的目标是避免大喊大叫时,如果你偶尔还是发生了大喊大叫的情形,就要承担起责任,努力向一个好榜样...
  • 权力之争会很快击中你的要害

    权力之争会很快击中你的要害 12岁的娅娅和她的妈妈洛琳跟我打了好几个月交道之后,她们母女之间的冲突行为大幅度减少了。取得这个成功并不奇怪,因为妈妈洛琳的大喊大叫行为减少了许多。可是,有一天,由于情绪失控,娅娅用下面的方式对妈妈作出了回应: “你是个坏女人,我恨你!我一定要穿我的牛仔服!昨天你承诺过我可以穿的,今天如果不能穿,我就不去上学了。” 娅娅为了...
  • 使用有意义的后果法

    使用有意义的后果法 这可能听起来显得滑稽可笑,但是,你会惊奇地发现,父母很容易忘记这一点:如果孩子没有意识到他们的行为是错误的,那么他们就不能从其行为后果中吸取教训。很多叛逆孩子都知道他们的行为不当,但也不完全都是这样。很多叛逆孩子都会专注于欣赏他们的行为带来的影响,即使他们知道自己的行为是错误的。在你准备让孩子承担后果之前,问一问你自己:你的孩子意识到他...