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“良好的犹太人”
“良好的犹太人” 图6.1 T·琼斯，《国王向一个大人物的朋友示好——银行附近的一幕》（1824年）。一名业余爱好者设计，B·韦伯斯特出版社出版。 “神圣行动”：犹太解放运动 图6.2 佚名，《搅乱议会——莎士比亚》，《镜子》第三期（1830年） 图6.3 佚名，《东方的贤人与西方的伯爵》，《麦克莱恩月刊》，漫画页，第55期（1830年） 独一无二... -
第七章 解释：如何解释艰涩的概念？
第七章 解释：如何解释艰涩的概念？ 哈佛大学心理学家丹·吉尔伯特（Dan Gilbert）来到TED有一个艰巨的任务：他计划在简短的演讲中解释一个叫作“合成幸福”（synthesized happiness）的概念，以及合成幸福为什么会引导我们做出关于自己未来的毫不准确的预测。 我们来看看他是怎样做到的，以下是他的开场白： 相对于21分钟... -
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优质精神病态者与劣质精神病态者的差别 这样的观察结果尽管非常刻板且令人内心不安，却把我们引到一个重要的问题上。 好吧，实际上有两个问题。 由于它们直接切中了本书的核心主题和价值观，我们需要在深入讲解之前先跑个题，来谈谈： •一个优质精神病态者和一个劣质精神病态者之间有什么区别？ •你是否可以同时成为这两种人？ 第一个问题的答案其实非常... -
第二十章 为什么重要：人与人的互联性
第二十章 为什么重要：人与人的互联性 公共演讲的第二个有力推手是，使我们互联的划时代的技术革新：互联网，尤其是在线视频的兴起。让我来讲述这个我们亲身经历的故事，因为在不到一年的时间里，TED演讲的在线视频使我们成为以新方式分享知识的先驱之一。 对我们来说，一个重要的推动力就是TED演讲的非营利性质。我们并不常常将非营利组织视为革新的有力媒介，但在这种... -
学习临界知识需要具备的两个心态
学习临界知识需要具备的两个心态 前面讲了改进读书方法有助于我们掌握临界知识。 然而，学习效率的小幅提升，可能只需要掌握或改进一个新方法、新技巧就可以；如果想要有大幅度的提升或质变，一定会涉及对自己底层认知的改变。而这种改变就触及一些更本质的问题：比如，你相信什么，你如何看待你与这个世界的关系。 因此，对于学习临界知识而言，首先是心态、方法和习惯的养成，... -
F 反馈Feedback——自我提升的明镜
F 反馈Feedback——自我提升的明镜[1] 你是否曾对自己当前所处的状况感到迷茫？不断重复同一个错误？或是即便知道自己做得不对，也依然无法改善而停滞不前？如果你有上述问题，认真阅读本章的内容可以助你一臂之力。 “衷心希望您对我们的服务给予反馈”——这是我们常听到的一句话。究其本质，反馈[2] 是一种返回给行为主体的信息，反映了相关行为的质量或是影... -
第19节：第二节 磨炼是人生的宝贵财富(1)
第19节：第二节 磨炼是人生的宝贵财富(1) 第二节 磨炼是人生的宝贵财富 天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方能增益其所不能。一个必须坚强才能活下去的人，一定会比温室里的花朵更具生命力。吃苦可以让人沉淀出智慧和力量，让心灵变得强大和宽阔，体现出生命的张力。 让唐骏刻骨铭心的事 1962年，唐骏出生在江苏小城常州，上有一兄，下有一...