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数智图书馆-无锡数智政务
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必读:给编程小白的学习资源
296
2025-06-17
《编程小白的第一本 Python 入门书》
必读:给编程小白的学习资源 这本书到这里就告一段落了,相信你已经迫不及待地想要找点项目练练手了。在这里推荐一些精选的学习资源,让你持续提升: 练手项目 在前言也说过,通过项目实践去提升是最快的,毕竟编程是一个 learning by doing 的技能。但是新手又不适合直接做难度很高的项目,最好的实践方式是:分解练习+循序渐进。其实这和学习吉他很像,...
3.1 版本管理系统
281
2025-06-12
《高效团队开发:工具与方法》
3.1 版本管理系统 3.1.1 什么是版本管理系统 合理、有效地利用版本管理系统是顺利进行团队开发必不可少的、最基础的工作。是否正确理解了版本管理系统的概念及其意义将直接左右团队所发布的产品的质量中最基本的部分。 究竟什么是版本管理系统?版本管理系统是将什么时候、谁、对文件做了怎样的修改这样的信息以版本的形式保存并进行管理的系统。这里提到的文...
注释
268
2025-07-17
《宇宙的结构》
注释 前言 以爵士之眼,透视物理学之奥秘 第一部分 当物理学与音乐相遇 01 巨人的步伐 02 寻梦物理学,无所畏惧地向最难的问题发起进攻 03 通向宇宙结构的所有河流 第二部分 音乐与那些科学家的故事 04 弦论,审视美丽宇宙之声 05 毕达哥拉斯之梦 06 伊诺,音乐宇宙学家 07 在爵士乐中,打破物理学的界限 08 无处不在的振动 ...
15.6 Java与CGI的沟通
268
2025-06-17
《Java编程思想(第4版)》
15.6 Java与CGI的沟通 15.6 Java与CGI的沟通 Java程序可向一个服务器发出一个CGI请求,这与HTML表单页没什么两样。而且和HTML页一样,这个请求既可以设为GET(下载),亦可设为POST(上传)。除此以外,Java程序还可拦截CGI程序的输出,所以不必依赖程序来格式化一个新页,也不必在出错的时候强迫用户从一个页回转到另一个...
空标题文档
265
2025-06-17
《儿童教育》
孩子用 iPad,家长应该注意什么 温馨提示:以下新闻标题可能会引起部分家长恐慌—— 《女童沉迷手游:双眼暴盲,语言障碍》 《心理专家:给儿童玩 iPad 等平板无异于虐待儿童》 《儿童玩手机也容易患颈椎病》 《台湾儿童沉迷 iPad 父母或被罚款》 《儿童多玩手机不写字会影响手指灵活度》 《「爸妈忙,我只有 iPad 做朋友」...
27.2 核心概念
260
2025-06-17
《Docker技术入门与实战(第2版)》
27.2 核心概念 27.2.1 集群组件 27.2.2 资源抽象 27.2.3 辅助概念 27.2 核心概念 Kubernetes的核心概念见图27-1。 要想深入理解Kubernetes的特性和工作机制,首先要掌握Kubernete模型中的核心概念。这些核心概念反映了Kubernetes设计过程中对应用容器集群的认知模型。 首先是集群组件...
2.5 案例分析(第 2 天)中的问题点
258
2025-06-12
《高效团队开发:工具与方法》
2.5 案例分析(第 2 天)中的问题点 让我们一起来反思一下第二天中发生的事情。 2.5.1 问题 5 :不运行系统就无法察觉问题 这个例子中到底发生了些什么呢? 前一天几个人分头修正了 4 个 bug。但第二天早上全员的修正代码合并到一起测试时,4 个 bug 中只有 3 个被修正了,并且过去的 bug 还发生了退化。如果开发人员没有说谎...
6.5 编配(Orchestration)
245
2025-06-12
《高效团队开发:工具与方法》
6.5 编配(Orchestration) 6.5.1 发布作业的反面教材 这里的编配大致上可以简单地理解为发布作业的自动化。下面举一些发布作业中的反面教材,如果其中没有一条和你所在的项目相符合的话,可以直接跳过本节。 手动进行发布作业 发布作业的内容每次都不相同 发布作业需要特殊的知识(其他人不知道如何发布) 不能反复进行...
空标题文档
227
2025-06-19
《大数据云图:如何在大数据时代寻找下一个大机遇》
[1] 地震发生之后,除了受灾地区发生物理、化学巨变,整个社会的互联网沟通行为、手机通话行为和移动模式都会发生明显的可观察的变化。有兴趣的读者可以阅读以下三篇论文“Earthquake shakes Twitter users: real-time event detection by social sensors”(发表在2010年WWW大会上)...
第二部分进一步阅读书目
226
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第二部分进一步阅读书目 第二部分进一步阅读书目 依笔者拙见,世界历史从公元前500年到公元1500年的整个时段属于一种膨胀的“中世纪”,夹在文明形成的基本阶段与1500年后西方开始占据支配地位之间。这种分期与传统的世界历史分期背道而驰,传统分期把这里放在同一个阶段的历史以大约公元400年为界,分别划分到古典和中世纪两个阶段。然而,传统的年代顺序遇到世界...
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