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    大辩论 这个问题催生了有着许多细微差别的大辩论,但辩论者通常被分为两大阵营。一方认为教育落后是由于缺乏公正:贫穷、种族歧视、不健全的家庭、政府不愿意给所有学校提供充足的资源。这些声音往往来自教育组织。另一方认为是教育组织本身的问题。教育组织墨守成规,无法跟上不断变化的世界的步伐。这往往是商界的看法。 商业领袖不能理解为什么教育工作者不倾听一下他们的声音...
  • 目 录

    35 2025-07-17 《宇宙的结构》
    目 录 目 录 前言 以爵士之眼,透视物理学之奥秘 第一部分 当物理学与音乐相遇 01 巨人的步伐 音符的魔法 与爱因斯坦相遇 音乐是一个“物理事件” 像科学家一般“种下科学” 02 寻梦物理学,无所畏惧地向最难的问题发起进攻 库珀的诺贝尔奖之路 成为物理学家 探秘伊辛模型 03 通向宇宙结构的所有河流 ...
  • 第二章

    34 2025-06-11 《用数字讲故事》
    第二章 第二章 避免使用数字 “避用数字。”这样的建议可能会让你大吃一惊,就好像我们在烹饪书开篇就提出“远离食物”的警告。但转换数字是为了传递信息,要想实现该目标并不是非用数字不可。 你如果有过从海外长途旅行归来的经历,就会明白在机场看到用自己母语书写的“行李提取”“美食天地”“出口”等标语时那种奇怪的舒心的感觉。 数学不是任何人的母语。充其量...
  • 6.5 渔塘中有多少条鱼

    6.5 渔塘中有多少条鱼 6.5.1 该怎么估算渔塘中的鱼 6.5.2 用概率来估算 6.5.3 用概率方法求π值 6.5 渔塘中有多少条鱼 除了前面介绍的彩票业之外,概率在日常生活中的应用也十分广泛。在本章最后一节中,我们再来看一些常用的应用案例。 6.5.1 该怎么估算渔塘中的鱼 老李在农贸市场开了一个鲜鱼销售店,经常要到乡村去整塘购买渔...
  • 1.6 抽象数据类型

    34 2025-06-20 《大话数据结构》
    1.6 抽象数据类型 1.6.1 数据类型 1.6.2 抽象数据类型 1.6 抽象数据类型 1.6.1 数据类型 数据类型:是指一组性质相同的值的集合及定义在此集合上的一些操作的总称。 数据类型是按照值的不同进行划分的。在高级语言中,每个变量、常量和表达式都有各自的取值范围。类型就用来说明变量或表达式的取值范围和所能进行的操作。 当年那些设计...
  • 参考文献

    参考文献 参考文献 写给想学到更多知识的读者朋友们 以下为关于贝叶斯统计学方面的教材,适用于已经阅读过本书的读者 1 《图解入门 简单易懂的最新贝叶斯统计基础和构成》 松原望 著|秀和系统(2010年) 松原先生曾为笔者指导贝叶斯统计学的相关知识。本书为松原先生本人所著,为大家传授简单易懂的贝叶斯统计学的奥妙。在读完本书后,攻破这本书应...
  • 为什么要质疑从众思维

    为什么要质疑从众思维 为什么要质疑从众思维 前面泛泛谈了一些要质疑从众思维的理由,现在请允许我详细解析。 1.从众思维有时意味着不思考 我的朋友凯文·迈尔斯总结了从众思维的想法:“从众思维的问题在于它根本不需要你去思考。”思考是一项艰苦的工作,要是很容易,每个人都会是一个很好的思考者。不幸的是,许多人只是想生活轻松一些,不想费力思考,也不想为成功付...
  • 6.7 Android图像处理之画笔特效处理

    33 2025-06-17 《Android群英传》
    6.7 Android图像处理之画笔特效处理" level="2"> 6.7 Android图像处理之画笔特效处理 6.7.1 PorterDuffXfermode" level="3"> 6.7.1 PorterDuffXfermode 6.7.2 Shader" level="3"> 6.7.2 Shader 6.7.3 PathEffect" l...
  • 6.1 初中学习过的概率

    6.1 初中学习过的概率 6.1.1 谁先开球 6.1.2 用程序模拟抛硬币 6.1.3 什么是概率 6.1.4 必然事件与不可能事件 6.1.5 概率的基本性质 6.1 初中学习过的概率 作为程序员,应该对数学中的概率有一定了解,在程序设计的很多地方都可能会用到概率知识。例如,对于一些复杂知识库的判别,就可以用概率。 6.1.1 谁先开...
  • 译者序

    译者序 译者序 深度学习的浪潮已经汹涌澎湃了一段时间了,市面上相关的图书也已经出版了很多。其中,既有知名学者伊恩·古德费洛(Ian Goodfellow)等人撰写的系统介绍深度学习基本理论的《深度学习》,也有各种介绍深度学习框架的使用方法的入门书。你可能会问,现在再出一本关于深度学习的书,是不是“为时已晚”?其实并非如此,因为本书考察深度学习的角度非常...