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K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新
K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新 知识，以千变万化的形式充盈于各种各样的学习之中，真可谓无所不在。那些“已学会”的知识帮助人们解读分析新信息，而“后习得”的知识则帮助人们打开想象的空间，把以往的不可能变为可能。正因为知识本身的核心地位，我们决定打破以往的章节形式，通过论述来讲解知识所能带来的深远影响。本章的目标是探讨人们对于传... -
未能打起来的战争
未能打起来的战争 法俄同盟 图7.1 俄罗斯5%票面利率债券周收盘价（1860~1900年） 意大利 英德友好 协定的背景 英俄对抗 奥匈帝国 1870~1914年的欧洲历史通常被描绘成帝国主义竞争导致多极联盟体系，并最终爆发灾难性战争的历史。然而，也有很多理由可以质疑这样的说法，因为如果说帝国主义必然引发战争的话，那么最应该爆发的是19世... -
12.4.3 步骤2：分析因素并排定等级
12.4.3 步骤2：分析因素并排定等级 在4个列表中广泛地使用共同的标准很重要，这最好是在其他人审阅列表之前完成，以便同伴更好地理解排定其优先顺序的基础。不同职能、不同背景的管理人员和外部专家，以及客户或者其他客观方的加入，对于在这一步产生有用、有效的输出至关重要。这为区分前一步生成的每个因素的相对重要性提供了可靠的方法。 例如，排定优势优先级的方法... -
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3.2.2 根据项目的受众属性制定社交网络策略 根据项目属性的不同及受众群体的不同，项目推广者对社交资源的利用方式也应有所不同。如项目产品本身具有较强的地域属性，利用生活中的社交人脉进行推广是最正确不过的方式。若项目产品本身具有广泛实用性，利用跨越时间地域限制的社交网络平台进行推广会更有效率。如果项目参与者本身有着较高社会知名度，利用名人效应发展粉丝... -
退出的理由
退出的理由 退出的理由 一头扎进去，埋头干你自己认为应该干的事情，这很简单。而要从中抬起头来问问自己为什么要这么做，则难得多。你需要问自己几个重要的问题，以确定你是否在做真正有意义的事情： 为什么要这么做？有没有发现自己正在做一些完全不知道为什么去做的工作？只是因为有人叫你去做。事实上，这种现象太常见了。因此，你得问问自己为什么要做这件事。是为谁做的... -
员工不止13岁
员工不止13岁 员工不止13岁 当你把员工当孩子看时，人们就会像孩子一样行事。然而很多公司以及经理人正是这样对待自己的员工的。员工们在做任何事情之前都必须向上申请以求批准。他们的每一笔小额开销都得上报审批。我很吃惊他们居然可以不经批准就去上厕所。 当公司里事事都要上报审批时，你就创造出了一种无脑文化。你成功地制造出了老板和员工之间的对立关系，这种关系... -
第五章 水深火热
第五章 水深火热 第一次考验 第五章 水深火热 第一次考验 “金屋藏娇”的故事是不是王娡和刘嫖共同策划出来的阴谋，今天我们已经没有必要去调查了，总之我们只要知道骄傲任性的栗妃因“一念之差”而错失良机、亲手丢掉了到手的“双保险”、失去了一举彻底独霸后宫的绝好机会，而被王娡后来者居上、成功地捡到了一块天大的馅饼就行了。 通过“金屋藏娇”这件事，直接的... -
第九章 技术支持下的学习
第九章 技术支持下的学习 在阿特金森和萨普斯等先驱的努力下，人们开始尝试使用计算机技术促进学习（如，Atkinson, 1968; SuppesandMorningstar, 1968）。从那时起，计算机技术在学校中的应用急剧增加，有人预测这种发展趋势将继续加速（美国教育部, 1994年）。人们对技术的浪漫看法是，只要它在学校中出现就会促进学生的学习和学业... -
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5.5.2 产品创新 频繁的产品创新是数码音乐市场的另一个特征。数码音乐播放器的创新主要集中在新产品设计、功能增强、易用性和更便携、更美观（在某些地区，这些产品被视为身份的象征）、更易用的美学设计上。行业中的各家公司持续地为播放器加入电话、摄像、触摸屏、更长的电池寿命、无线文件传输、视频播放、FM或者卫星收音机、约会安排和日历、联系人数据库、闪存和声音捕...