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数智图书馆-无锡数智政务
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第七章 统一法律
63
2025-07-15
《波斯笔记(上下册)》
第七章 统一法律 一 帝国离不开法制 二 大流士一世法典 三 与中国比较 第七章 统一法律 汉谟拉比法典 阿契美尼德时期的波斯帝国是第一个真正可以称为世界性的大帝国。在它之前有四大帝国,埃及、迦勒底(新巴比伦)、吕底亚、米底,全部被它兼并;在它之后有四大帝国,马其顿、罗马、帕提亚、萨珊,直接间接,或多或少,也都受它影响。这是个承前启后的大...
76 什么?我担心?
62
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
76 什么?我担心? 76 什么?我担心? 劳伦斯·克劳斯(Lawrence M.Krauss) 物理学家、宇宙学家,亚利桑那州立大学“起源项目”(Origins Project)主任;著有《无中生有的宇宙》(A Universe From Nothing ) 近 来,大量文章开始致力于关注人工智能以及未来世界。在未来世界里,机器能“思考”,...
第六部分 使用SQL管理用户和安全
62
2025-06-17
《SQL入门经典(第5版)》
第六部分 使用SQL管理用户和安全 第18章 管理数据库用户 第19章 管理数据库安全 第18章 管理数据库用户 本章的重点包括: 用户的类型 用户管理 用户在数据库的位置 用户与规划 用户会话 修改用户的属性 用户特征 从数据库删除用户 用户使用的工具 本章介绍关系型数据库一个最关键的管理功能:管理数据库用户。该功能可以...
空标题文档
62
2025-06-17
《儿童教育》
四五岁儿童的规则教育 陈实 怎么把四五岁的孩子教得很懂规矩?我首先是觉得「懂规矩」是个很通俗,但内涵比较模糊的概念。我想分拆成下列几个问题来说说我的看法: 1.「懂规矩」是什么?需要的心理资源是什么? 2.对于四五岁的孩子,「懂规矩」是要懂哪些规矩? 3.孩子「懂规矩」背后,家长该懂的规矩是什么? 4.「懂规矩」对孩子成长的意义是什么?家...
推荐序一
62
2025-06-19
《塞氏企业:设计未来组织新模式》
推荐序一 流行的管理与经典的管理 推荐序一 流行的管理与经典的管理 肖知兴 管理学教授,领教工坊创始人,北大汇丰创新领导力中心主任 研究西方管理学的历史后,大家会发现,管理学诞生一百多年来,每隔20~30年,理性主义和人文主义交替成为管理学的主流。交替周期基本与宏观经济周期吻合,萧条期人文主义主导,繁荣期理性主义主导。当企业绩效更多地取决于资本...
附录:新经济学的关键术语
62
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
附录:新经济学的关键术语 信息论 以克劳德·香农和阿兰·图灵数学思想为基础,研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。这是一个不断发展的学科,认为人类的创造与通信就是信息在噪声干扰下通过一条信道的传输。信道可以是一条线,也可以是真实世界。信息量的衡量标准是“熵”,即信息本身传递出来的“新”或带来的惊异。信息是知识的构成...
第三章:出生顺序的重要性
61
2025-06-17
《正面管教》
第三章:出生顺序的重要性 第三章:出生顺序的重要性 对出生顺序的了解,能增进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而可能形成的对自己的错误观念的理解。这是你“走进孩子的内心世界”的另一条途径,它能帮助你增进对他们真实内心的了解。 孩子们基于对自己生活经历的理解,总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些决定之上,建...
常见优化措施
60
2025-06-17
《精通正则表达式(第3版)》
常见优化措施 有得必有失 优化各有不同 正则表达式的应用原理 应用之前的优化措施 通过传动装置进行优化 优化正则表达式本身 常见优化措施 Common Optimizations 聪明的正则表达式实现(implementation)有许多办法来优化,提高取得结果的速度。优化通常有两种办法: ●加速某些操作。 某些类型的匹配,例如「\d+...
空标题文档
60
2025-06-19
《你一定爱读的极简欧洲史》
间奏篇 古典情怀今犹在 文艺复兴时代的学者和作家们认为,他们或许做得出能与古希腊罗马匹敌的艺术、文学和学术,但绝不可能超越。他们因此称之为古典,意思就是经典的、最优的。 古人与现代人的成就孰优孰劣,世人辩论长达两百年之久,直到17世纪,希腊关于太阳、地球、星球和星宿的科学观被证明是错误的,这场争辩才告停息。自彼时起,大家对古典就减少了尊敬,转而把更多...
改造我们的学习(1)
59
2025-06-24
《毛泽东选集(套装共4册)》
改造我们的学习 (1) 改造我们的学习(1) (一九四一年五月十九日) 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次: 一 中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下,我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于 中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些...
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