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数智图书馆-无锡数智政务
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关键点42 合作分享——21世纪孩子必备的素质
15
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点42 合作分享——21世纪孩子必备的素质 合作即指两个或两个以上的人为了实现共同目标或获得共同利益而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标。当然最终个人利益也获得了满足。 家长应及早地启发孩子们认识到:生活在社会群体之中,任何事情都有可能与人产生联系,协商和合作在生活中是必需的;每个人都有自身的优势和缺陷,只有互相联合优势互补才能...
附录
15
2026-04-27
《如何有效阅读一本书:超实用笔记读书法》
附录 写读书笔记的26款实用文具 No.1 普通笔记本 制造商 :国誉S&T 商品名 :Campus系列笔记本(A格/B格/C格) 用途 :读书的每一步 图为在学生中很常见的笔记本。选择笔记本时,它的自身品质和带来的满足感固然很重要,但也要注意是否容易买到、价格是否能接受。没错,成本和采购难易度都是不容...
软件开发如何又快又好
14
2026-04-10
《华为研发》
软件开发如何又快又好 为加强华为的软件开发能力,华为公司在1995年就开始在研发系统掀起向世界最优秀的软件公司——微软公司学习的热潮,并对比总结出几点微软做得奸、而华为当时尚欠缺的地方,如系统设计、软件成熟度不高(即功能虽然开发出来,但问题可能很多)等方面。 1996年华为中研部为了加强软件成熟度,专门引入了系统设计师,并按照软件的系统设计理论成立了中研...
致谢
14
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
致谢 写书是一种历程,途中不断有人赠我玫瑰、手留余香。感谢内森和尼古拉斯——这些电脑游戏的玩家鼓励着这个写作,并每天启发我的灵感。感谢我的太太南希,她不得不容忍我不断发现“蛊惑人心”的研究又不断地公开摒弃它们。特别感谢桃乐西·卡普。谢谢妈妈!还要感谢和我一起长跑的女汉子们,还有麦克。 感谢卡里·麦基格,卡普兰教育工程公司(Kaplan EduNeerin...
游戏化不是什么
14
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
游戏化不是什么 既然我们已经定义了游戏化这个名词,让我们解释游戏化不是什么。大量的误解充斥社会,我们必须足够正视、消除它们,只有这样游戏化的潜能才能释放出来。 ·证章、积分和奖励 不幸的是益处最小而令人不以为然的元素却占据着“游戏化”的标签。而真正强大的游戏思维隐藏在吸引力、叙事、角色虚拟化和问题解决这些游戏元素中。这些才是游戏化发展的根基。有些人贬低“...
大原则
14
2026-04-21
《精英必修课》
大原则 原则103 为图解增加“评价” 添加○、△、×或五段式评价" level="5">添加○、△、×或五段式评价 将评价符号作为文字来输入" level="5">将评价符号作为文字来输入 原则104 插入插图,将图解内容可视化 插入插图,让幻灯片更具设计感" level="5">插入插图,让幻灯片更具设计感 搜索方法(1)用PowerPoint自...
09 不人云亦云
14
2026-04-22
《反障碍:如何从障碍中获益》
09 不人云亦云 史蒂夫·乔布斯,拥有观察家们所谓的“现实扭曲力场” [6] ,这部分是缘于激励策略,部分是因为其极为敏锐的动机和野心。对于“这是不可能做到的”或者“我们需要更多时间”这样的说辞,他从来都是出了名地不屑一顾。 “所谓天才,就是将存在于你脑海虎总的念头付诸实施。除此之外,别无其他。”——佛朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德(F.scott Fitz...
5 在基辅:演习与备战,1940
14
2026-05-07
《JGW·俄国史》
5 在基辅:演习与备战,1940 在基辅特别军区 苏联的战争计划 1940年12月的指挥工作会议 军演 5 在基辅:演习与备战,1940 1940年5月从远东召回朱可夫,是苏芬战争惨败后苏联为了对红军进行彻底整顿而采取的措施之一。 在红军于1939年12月进攻芬兰的时候,斯大林和苏联领导层期待的是一场轻松的胜利。苏联人甚至还抱有幻想,以为芬兰...
游戏互动
13
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
游戏互动 另一个审视游戏的角度来自克里斯·克劳福德,他称作电脑游戏设计界的“老前辈”。他创立了电脑游戏开发者大会,之后演变成令人肃然起敬的游戏开发者大会,并领导该组织多年。他于1979年销售了第一款电脑游戏,并为雅达利工作多年。他是第一版《电脑游戏设计之艺术》的作者,并发行了十几款自己设计和开发的游戏。 克劳福德的意见是研究游戏类型应以交互类型为出发点,...
替代现实游戏的术语
12
2026-04-14
《游戏:让学习成瘾》
替代现实游戏的术语 从一些关键名词上可以看出替代现实游戏与其他严肃游戏的区别。下面的若干定义可以更好地阐释这种区别。 游戏导演(Puppetmaster) 游戏导演是整个替代现实游戏的主控者。通常,他也是游戏的设计者,承担管理游戏过程的部分责任,游戏导演观察玩家如何参与故事情节并与之互动,还要对故事内容、打分和游戏机制作必要调整,以便玩家更聚焦和专注游戏...
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