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杜甫身后的求全之毁和不虞之誉
杜甫身后的求全之毁和不虞之誉 金无足赤，人无完人，杜甫也不例外。但他号称“诗圣”，树大招风，人们对他的每一项活动细细考核，结果却发现了许多缺点，有的批评者更是苛刻地做出了“求全”之毁。我无意于替杜甫辩护，但总觉得批评古人也应当和批评今人一样，不能吹毛求疵。孟子主张“知人论世”，确是文学批评上的重要方法。评价杜甫的创作活动，也应当把它置于当时的历史条件下加以... -
H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧
H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧 实践体验型学习出现在人们亲身体验或亲手操作实物的时候，它能够调动我们在运动感知方面的先天智慧，为抽象的文字与符号赋予真实具体的含义。让学习“动”起来！ 在思考的过程中，我们通常习惯于依赖后天习得的语言，而忽略了身体所具备的不可思议的智慧。 这又从何谈起？不妨先试着解答图H.1中的问题吧！请问如果两个杯... -
第二节 中美的合作与冲突
第二节 中美的合作与冲突" level="2"> 第二节 中美的合作与冲突 一 中美高层互访的加强" level="3"> 一 中美高层互访的加强 二 “迪克西使团”" level="3"> 二 “迪克西使团” 三 史迪威事件" level="3"> 三 史迪威事件 四 美国扶蒋反共政策的确立" level="3"> 四 美国扶蒋反共政策的确立 ...