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理解
理解 正如前面章节所说，理解是学习的重要原则。对所学内容理解得越透彻，你就越容易记住并运用它。 理解的程度 我们经常问别人：“你懂了吗？”但是理解并不是回答“是”或“否”。理解不应该界定为你懂的程度深浅。懂一点和深度理解是两码事。 同理，懂一点法语和流利说法语根本不是一回事。如果你对某件事懂那么一点，但又不能详细阐述给别人听，那么你仅仅是肤浅地知道而已... -
心理表征有助于高效学习
心理表征有助于高效学习 一般来讲，心理表征并不只是学习某项技能的结果；它们还可以帮助我们学习。对于这一点，一些最好的证据来自音乐表演领域。一些研究人员着重研究了将最优秀的音乐家与不太优秀的音乐家区分开来的因素，结果发现，两者之间的主要差别之一是，最优秀的音乐家能创建高质量的心理表征。在练习某件新作品时，新手和中等水平的音乐家往往对这件音乐作品听起来应当是什... -
相信天生才华的危险性
相信天生才华的危险性 在本章，我探讨了练习和天生才华在杰出人物的培养与发展中发挥的作用，我坚持认为，尽管天赋可能在那些刚刚开始学习某项新技能或能力的人身上发挥着影响，影响着他们的表现，但是，在那些致力于发展某项技能的人之中，究竟谁是最杰出的人物，练习的程度及有效性则发挥着更为重要的作用。这是因为，我们的身体与大脑在面临挑战时的适应能力最终会胜过任何类型的基... -
III 东京通信工业公司创立宗旨
III 东京通信工业公司创立宗旨 解读 [1] ——一条和生 东京通信工业公司创立宗旨 ★公司创立目的 ★经营方针 ★经营部门 股东与为其提供的服务 III 东京通信工业公司创立宗旨 解读[1] ——一条和生 1946年（昭和二十一年）5月，索尼的前身——资本19万日元、仅有20名员工的小公司“东京通信工业”成立了。同年1月，为成立新公司做... -
祭亡妻韦氏文[450]
祭亡妻韦氏文 [450] 祭亡妻韦氏文[450] 呜呼！叙官阀 [451] ，志德行 [452] ，具哀词 [453] ，陈荐奠 [454] ，皆生者之事也，于死者何有哉？然而死者为不知也，故圣人以无知□□ [455] 。呜呼！死而有知 [456] ，岂夫人而不知予之心乎？尚何言哉！且曰人必有死，死何足悲？死且不悲，则寿夭贵贱，缞麻哭泣 [457] ... -
第二十七章 “丛林兄弟”之反抗
第二十七章 “丛林兄弟”之反抗 卡尔尼斯克斯战役 苏联恐怖 游击队员还是“土匪强盗”？ 抵抗的终结 烈士民族 第二十七章 “丛林兄弟”之反抗 共产党接管东欧的过程并非风平浪静。在苏联的同情者与反抗者之间经常爆发战斗，工人会以骚乱回应共产党的严厉统治，农民会拿起武器对抗新政府以反对农业集体化。在绝大多数案例中，人们自发地表达其愤怒，并且迅速遭到... -
08 策略的艺术
08 策略的艺术 乔治·华盛顿在美国人心目中的形象是一位勇敢、大胆的将军，他卓而不凡，击败了残暴的英国殖民统治。然而，真实的情形却没有那么传奇光鲜。真实的华盛顿很有心计，善于逃避，常常拒绝正面战斗。 他没有强大的军队，而且训练不够，给养也不足。他打的常常是防守战，故意避开大队的英国兵。所有的赞美之辞都认为，他的成就最主要就是不断去刺探、袭扰强大的敌人，使...