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第10章 让孩子学会解释
第10章 让孩子学会解释 习得性乐观不是从对世界持有未经证实的正面想法中而来，而是从“非负面”思维的力量中而来。容易抑郁的孩子，总是把注意力集中于自身或其他问题的最坏可能上。这样的孩子可以学着想想其他可能导致问题的因素，然后专心寻求可控制部分的问题解决方法。 一旦孩子看出了他的想法与感觉之间的关联后，你就可以将注意力集中在他的思维中最重要的部分：他的解... -
致谢
致谢 致谢 本书的写作始于2010年秋天的一个周末，那时我在北京参加一系列有关未来政治走向的讨论。本书的撰写一直持续到2016年的春天，此时，美国、中国乃至全世界正努力应对政治及战略上的种种问题，这些问题在2010年是很难想象的。那时，没有人想到经济危机会持续如此长的时间，甚至趋于恶化，几乎没有人预料到中东及北非地区的事态发展。在写作本书的过程中，我越... -
第三部分 你的孩子是乐观，还是悲观
第三部分 你的孩子是乐观，还是悲观 第5章 乐观小孩的养成规则 当你批评孩子或当孩子的面批评你自己时，必须十分谨慎，因为你在塑造孩子自责的解释风格，有两项规则你需要注意： 第一项规则就是准确，过分的夸大责骂会造成内疚与羞耻。 第二项规则是在实际可能范围之内，你应该以乐观的解释风格来批评孩子。 孩子的悲观并非与生俱来，也不是直接从现实得来的。许多人... -
第15章
第15章 第一只纯债基金 固定久期的债券基金 债券指数基金 图15-1 先锋领航债券基金的市场份额（1974—2018年） 表15-1 十大债券基金管理人（截至2018年年中） 低成本+被动投资 图15-2 债券基金费率（2017年） 图15-3 债券基金收益率和费率（2018年） 债券投资的未来 图15-4 彭博巴克莱综合债券指数收益率（... -
180 我们阻碍了未来
180 我们阻碍了未来 180 我们阻碍了未来 汉斯·乌尔里希·奥布里斯特（Hans Ulrich Obrist） 伦敦蛇形画廊（Serpentine Gallery）馆长；《策展简史》（A Brief History of Curating ）编辑；合著有《日本项目》（Project Japan ） 在 一首同名诗歌（纪录片制作人亚当·柯蒂... -
若干简单的例子
若干简单的例子 匹配连续行（续前） 匹配IP地址 处理文件名 匹配对称的括号 防备不期望的匹配 匹配分隔符之内的文本 了解数据，做出假设 去除文本首尾的空白字符 若干简单的例子 A Few Short Examples 匹配连续行（续前） Continuing with Continuation Lines 继续前一章中匹配连续行... -
第4章 为什么孩子越来越不快乐
第4章 为什么孩子越来越不快乐 刻意缓和沮丧的心情，会使孩子更难感受满意的感觉。帮助孩子逃避失败的感觉会使孩子更难得到征服感。减少必要的悲哀及焦虑会使孩子处于罹患抑郁的危险。鼓励廉价的成功，会造就出未来以昂贵的失败为代价的下一代。 尽管有自尊的推行，尽管幼儿有乐观的天性，尽管我们的社会提供了各种新的机会，但我们的孩子却仍经历着前所未有的悲观、忧愁和消极...