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为什么总是吃力不讨好 前文提到，有很多理由可以解释为什么拖延行为是有害的——尤其是科学证据已经表明，作为一个长远的人生策略，拖延行为是有瑕疵的。 比如，一项针对大学生的研究显示，在满分为4.0的成绩绩点制度下，慢性拖延者的最终平均成绩为2.9分，而那些很少拖延的学生平均分为3.6分。 但正如安迪在擦洗火花塞的间歇所说，拖延行为不仅长期来看是有害的，即... -
二 跨越基督教和伊斯兰教的边界（900～1050年）
二 跨越基督教和伊斯兰教的边界（900～1050年） 1 2 3 二 跨越基督教和伊斯兰教的边界（900～1050年） 1 穆斯林的统治区域的扩张延伸到了摩洛哥、西班牙和西西里，这就意味着地中海的南半部成为穆斯林统治下的湖，该事实为贸易提供了绝妙的新机遇。在各种记录中犹太商人都是最突出的。但这种现象是不是一种偶然性的遗存，或者他们是否比科普特人... -
九 总督、省长与帕夏（1800～1830年）
九 总督、省长与帕夏（1800～1830年） 1 2 3 4 5 6 九 总督、省长与帕夏（1800～1830年） 1 特拉法尔加战役使得地中海向英国船只全面开放，但英国尚未在地中海航线上获得绝对主导权。英国与拿破仑的军队为争夺西西里与南意大利的控制权展开了激烈斗争，前者支持那不勒斯国王斐迪南（Ferdinand），后者支持时刻想要推翻那... -
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学会拒绝 安迪和我在写这个章节的时候，我们的朋友卡拉对此产生了特别的兴趣。卡拉在伦敦一家顶尖的律师事务所做文秘，她给人的印象（至少第一印象）是——或者该说她曾经看起来像——工作满意度非常高的招牌员工。 她活泼开朗、聪明睿智、富有幽默感——她拥有所有个人广告上会罗列的优点——但如果你揭开这层表象，会发现真实的她并没有那么光彩照人。在她活泼老练的外表之下，... -
H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧
H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧 实践体验型学习出现在人们亲身体验或亲手操作实物的时候，它能够调动我们在运动感知方面的先天智慧，为抽象的文字与符号赋予真实具体的含义。让学习“动”起来！ 在思考的过程中，我们通常习惯于依赖后天习得的语言，而忽略了身体所具备的不可思议的智慧。 这又从何谈起？不妨先试着解答图H.1中的问题吧！请问如果两个杯... -
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自序 Preface 《智者的思辨花园——逻辑辨谬与求真趣谈》是我30多年来趣谈逻辑的荟萃本。每一个修订本都输入了新鲜血液，使之历久弥新。 在上世纪60年代，我在复旦大学初学形式逻辑时，感觉好似梦里嚼树皮，那个枯燥乏味劲就别提了。到70年代末，当我走上哲学系的讲台，手执形式逻辑教鞭时便暗下决心，昔日的情景再不能重现。 当时有三本书深深地影响了我。... -
开发流程：ADDIE与Scrum
开发流程：ADDIE与Scrum 开发游戏化的产品有两个主流方法。对学习与发展方面的专家，ADDIE模型是大家耳熟能详的。这是一个线性的瀑布式方法，包含相对独立的步骤：分析、设计、开发、实施和评估。实际中，流程并不是那么顺序执行。与之相对的是基于迭代的Scrum流程。 ADDIE ADDIE过程模型是为教学而创立的五个单一却半独立的步骤。这五个步骤是分... -
八 在俄罗斯人的视角下（1760～1805年）
八 在俄罗斯人的视角下（1760～1805年） 1 2 3 4 八 在俄罗斯人的视角下（1760～1805年） 1 奥斯曼帝国的衰落引起了俄国沙皇对地中海的兴趣。从公元17世纪末开始，俄国的势力向南扩张到亚速海（Azov）与高加索山脉（Caucasus）。彼得大帝（Peter the Great）从波斯帝国割走部分领土，结果，统治克里米亚的奥...