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数智图书馆-无锡数智政务
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320
2025-06-17
《儿童教育》
孩子用 iPad,家长应该注意什么 温馨提示:以下新闻标题可能会引起部分家长恐慌—— 《女童沉迷手游:双眼暴盲,语言障碍》 《心理专家:给儿童玩 iPad 等平板无异于虐待儿童》 《儿童玩手机也容易患颈椎病》 《台湾儿童沉迷 iPad 父母或被罚款》 《儿童多玩手机不写字会影响手指灵活度》 《「爸妈忙,我只有 iPad 做朋友」...
第一章 为什么是马云?
315
2025-06-13
《阿里传:这是阿里巴巴的世界》
第一章 为什么是马云? 第一章 为什么是马云? ALIBABA’S WORLD How a Remarkable Chinese Company Is Changing the Face of Global Business. ...
第16章 ABC模式:如何把坏习惯变成好习惯
313
2025-06-11
《慢思考:大脑超载时代的思考学》
第16章 ABC模式:如何把坏习惯变成好习惯 警告:改变初期会带来更多压力 除非你自己改变态度,否则什么技巧都不管用 光靠意志力是不够的 ABC分析与ABC日志 自我奖励和惩罚 反思和提醒 第16章 ABC模式:如何把坏习惯变成好习惯 要解决随时在线、多任务并行、缺乏休息和低水平压力,每个人的情况都不相同,难易程度也因人而异。 正如我在第...
第二十章 伊朗访古记(下)
311
2025-07-15
《波斯笔记(上下册)》
第二十章 伊朗访古记(下) 第三次去伊朗(2018年1月10—21日) 第二十章 伊朗访古记(下) 伊萨克万德崖墓 任超 摄 第三次去伊朗(2018年1月10—21日) 这次考察,一行八人,我、张木生、林梅村、王睿、梁鉴、任超,以及林梅村的学生达吾力江·叶尔哈力克和郝春阳。这八个人,除王睿、小郝没去过伊朗,其他人都去过。 前两次跑伊朗...
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308
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百六十二卷 梁纪十八 高祖武皇帝十八太清三年(己已、549) 梁纪十八 梁武帝太清三年(己已,公元549年) [1]春,正月,丁巳朔,柳仲礼自新亭徙营大桁。会大雾,韦粲军迷失道,比及青塘,夜已过半,立栅未合,侯景望见之,亟帅锐卒攻粲。粲使军主郑逸逆击之,命刘叔胤以舟师截其后,叔胤畏懦不敢进,逸遂败。景乘胜入粲营,左右牵粲避贼,粲不动,叱子...
第18章
307
2025-06-17
《坚守:“指数基金之父”博格的长赢之道》
第18章 来自华尔街的质疑 来自学术界的质疑 多少行业合适? 为什么要消灭指数基金? 帕斯卡的赌注:结果比概率更重要 指数化投资面临挑战 寡头垄断现象 新镀金时代? 第18章 标准普尔500指数基金面临的挑战[1] 上一章讲到我努力推动行业公司治理结构的改变。这一章主要谈谈我对共同基金产品的改革理念。我所谓的共同基金,指的是大型、...
工匠从制造业转向金融业
301
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
工匠从制造业转向金融业 工匠从制造业转向金融业 英国科学作家马特·里德利(Matt Ridley)在2010年写下了一句流传甚广的话“思想的碰撞和融合带来文化的积累” ,在我们当前网络化的文化中,“不同思想混杂的程度超过了以往任何时候”。 如果他所言非虚,那么财务造假造成的经济低迷就成了一场名副其实的狂欢。很多美国文化的观察者都认为美国的文化是利己主...
第二部分 孩子不快乐,父母有责任
292
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第二部分 孩子不快乐,父母有责任 第3章 父母的教养误区 美国30年来一直努力提倡增强孩子的自尊,如果它真的有效,孩子的自尊就会不断提升,那么这项运动就可以被接受。但在以“感觉满意”来养育孩子的时代里,却有件惊人的事正发生在美国儿童身上,那就是他们比以前更沮丧了。 在美国公立学校里所看到的情景让我们感到惊讶,也许我们不应该觉得惊讶,因为所看到的只是反...
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291
2025-07-08
《小狗钱钱2》
第九章 好老师的秘密 吉娅他们没有再看到过那个黑胡子男人。那些警察和保镖们负责保卫工作。孩子们不再害怕了,他们都很享受在校园里的时光。 斯诺顿先生允许钱钱一直陪伴在吉娅身边。通常情况下动物是禁止进入校园的,但这一次校长却眨着眼对吉娅说:“一只护卫犬目前是十分必要的。” 马塞尔和莫尼卡也被准许和吉娅一块儿去上课。他们在一起过得非常开心,而且还学到了很...
10.5 情景分析应用方法
291
2025-06-16
《决策的12个工具》
10.5 情景分析应用方法 尽管情景分析有类似于故事的特性,但是以系统和可辨识的阶段展开。这一过程是高度互动、密集和富有想象力的。你首先隔离所要作出的决策,严格地质疑形成认识的意象图,寻找和收集信息,这些信息往往取自非正统来源。情景分析还要求分析人员明确地将情景过程的地理范围置于全球、国际、国家、地区或者更加本地化的级别上。 情景开发的各个阶段如图10...
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