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20 角色的力量 LET’S GIVE A ROLE
20 角色的力量 LET’S GIVE A ROLE 给自己一个积极的角色 20 角色的力量 LET’S GIVE A ROLE 给自己一个积极的角色 研究人员给参加实验的学生分配了囚犯和看守的角色。 囚犯 穿上囚服，把他们关进用学校地下室改造成的“监狱”。 看守 穿上警服，看管、监视囚犯。 结果 看守会强制对囚犯进行俯卧撑等... -
第五节 加强对地方的控制
第五节 加强对地方的控制" level="2"> 第五节 加强对地方的控制 第五节 加强对地方的控制" class="reference-link"> 第五节 加强对地方的控制 全民抗战局面的形成，尤其是统一的战争动员和各种力量的有效组织，有赖于全国各地齐心协力。抗日战争爆发之后，朝野上下、中央与各地，都出现了极为高涨的团结对外气氛。国民党中央当局在协... -
06
06 06 弱关系和病毒传播 上文所说的对网络的这类研究之所以如此吸引我们，是因为人更倾向于把朋友圈这一网络看作相对小型的集群，圈子里的人志同道合，这一点将他们与那些内部没有相似点的群体区分并疏远开来。然而事实上，根据上文提到的，我们每个人跟莫妮卡·莱温斯基只有六度的分隔，这种现象被斯坦福社会学家马克·格兰诺维特赋予了一个有点儿自相矛盾的称谓——“... -
自律
自律 卓尔不群的人都具有一种特质，无关天赋、教育背景或智力，而是自律。当众人都陷入平庸的泥淖无法解脱时，自律让人充满抱负，最终成就非凡。自律让一切成为可能。缺乏自律，即使是最简单的目标也可能变成无法实现的梦想。 ——美国前总统西奥多·罗斯福（Theodor Roosevelt） 自律是实现个人目标所必须具备的一种力量 ，尽管自律本身是无聊而枯燥的。自律... -
推荐序
推荐序 我们当今处在互联网时代，信息化、数字化、智能化必然会促使教育产生重大的变革。这种变革主要体现在从过去传统的老师教到学生自由学的过程。教师不再是唯一的知识载体，也不是知识的权威。学生可以在泛学习中获取信息。但信息不是知识，更不是智慧。培养适应时代的具有创新精神和创新能力的人才，仍需要教师的引导。教师应帮助学生设计适合他们兴趣爱好的个性化学习方案，指导... -
第五节 鄂北战役和第二次长沙会战
第五节 鄂北战役和第二次长沙会战" level="2"> 第五节 鄂北战役和第二次长沙会战 一 鄂北战役" level="3"> 一 鄂北战役 二 第二次长沙会战" level="3"> 二 第二次长沙会战 第五节 鄂北战役和第二次长沙会战" class="reference-link"> 第五节 鄂北战役和第二次长沙会战 一 鄂北战役" cla... -
关键点20 睡眠——不要让孩子“透支”健康
关键点20 睡眠——不要让孩子“透支”健康 睡眠对人来说是除了吃饭以外的一件大事。睡眠占了人生命的1/3时间。每年的3月21日是“世界睡眠日”，重视睡眠健康已成为世界性的健康课题。美国斯坦福大学睡眠研究专家狄曼说：“每晚比正常睡眠时间少一个小时，可能令一个人的智商暂时性降低一个商数，一周累计下来可令智商濒临弱智。”睡眠质量关系到孩子的身心健康。孩子拥有高质...