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  • 沈知方

    沈知方 主要参考资料 沈知方 熊尚厚 沈知方,原名芝芳,浙江绍兴人,生于1883年(清光绪九年),世界书局创办人。十四岁入绍兴奎照楼书坊做学徒,两年后转入余姚某书坊,其后为上海会文堂书局职员。1900年被夏瑞芳招入商务印书馆发行所工作。次年转乐群书局,未几因教科书出版问题诉讼失败,1902年再进商务印书馆营业所,不久升所长。辛亥革命前夕,他主张改编...
  • 练习42

    练习42 材料:纸张 计时器 准备好一张纸盖住练习中每一步的“讨论”部分。 1.给计时器设定一分钟时间,阅读本章结尾标题为“符号化过程”的整篇文章。 2.快速阅读第一段(1~7行),找出文章的主旨大意。花尽可能多的时间,但要一次性读完。 讨论 假如你注意到标题的话(你应该关注,因为非小说文章中所有内容都应该赋予标题意义)。你可能已经发现第一段讲...
  • 练习41

    练习41 材料:纸和铅笔 阶段1 1.作为一名大学医学课程的新生,老师布置你阅读一篇标题为《体温》的文章的一部分(节选部分如下)。读完的第二天,要进行一项包括5个问答的测验。你的目的是学习阅读本章内容,通过测验。 2.检查要阅读的材料,决定根据你的阅读目的分割材料。参考第26章的“阅读的信息层次”,决定你能回想起每个部分或段落的多少信息,即哪个层次的...
  • 为什么阅读本书

    为什么阅读本书 本书分为三个部分:高效学习、成功应试和正确思考。它们三者相互促进,相辅相成。 每个部分都由几个短小的章节组成,每节后面提供了重要建议的要点小结。 第一部分高效学习 讨论有助于聪明学习的各种技巧。这个部分的话题包括时间管理、阅读技巧、笔记技巧和记忆技巧等。 第二部分成功应试 讨论如何在各类考试中获得成功。这部分的话题包括复习准备、参...
  • 第4章 阅读技巧

    第4章 阅读技巧 阅读 " class="reference-link">阅读 首先也是最重要的一点,有效阅读技巧并不是指你读得有多快,而是你理解了所读的内容,摘录出重要的部分,并记住了它们。 学习并不是看你翻书的速度有多快,或者你能把同一章节读多少遍。阅读速度快是一种优势,前提是不能牺牲理解和记忆。 有效阅读 阅读时,使用以下学习原则至关重要。...
  • 我们所知的

    4 2026-04-13 《自由学习》
    我们所知的 通读本书,我们已经发现如何让第二类学校成为现实的要素: ◆在一定程度上,我们已经知道创设一种学习氛围的态度和方法。 ◆我们可以知道从哪些方面来帮助未来的教师成为学习的促进者。 ◆通过相对短暂而集中的培训,形成这种态度和方法也是有可能的。 ◆我们发现,当管理者能为教师营造一种促进性的氛围时,这些促进性方法在学校就能以最快的速度被习得。 ...
  • LESSON 26

    LESSON 26 THE TEACHER AND SICK SCHOLAR 教师和生病的学者 Shortly after the schoolmaster had arranged the forms and taken his seat behind his desk, a small white-headed boy with a sunburn...
  • 把握个人资产的“资产负债表(B/S)”

    4 2026-04-21 《精英必修课》
    把握个人资产的“资产负债表(B/S)” 把握个人资产的“资产负债表(B/S)” 接下来给大家介绍个人版的资产负债表(B/S)。第16页有个人版资产负债表(B/S)的样本,大家可以参照表格阅读本小节。 对应企业资产负债表(B/S)中的总资产,个人版资产负债表(B/S)中的总资产包括现金(存款)、有价证券(股票、信托投资、债券等)、保险、不动产(住宅、商...
  • 第三天 避免掉入大喊大叫的陷阱

    第三天 避免掉入大喊大叫的陷阱 10岁的小迪听见他妈妈王颖在告诉他快点安静下来,但是小迪却充耳不闻。小迪和他的朋友正在玩得起劲儿。一会儿,让王颖非常担心的事情发生了,王颖看到一个水晶花瓶掉了下来,因为小迪撞到了花瓶。当王颖看到花瓶掉到地上打成碎片时,她试图让自己表现得镇定自若一点儿。王颖甚至提醒自己,她本应该把花瓶放在更为安全一些的地方。可是,有些孩子总是...
  • 目录

    目录 推荐序 前言 学习技巧有什么用 为什么要拿到高分 为什么阅读本书 第一部分 高效学习 第1章 时间和时间管理 时间管理 宏观了解,做好计划 第2章 学习和理解 关于学习 重要的学习原则 理解 第3章 个人独立学习及与他人共学 个人独立学...