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数智图书馆-无锡数智政务
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数据告诉你,全面二孩时代什么样?
70
2025-06-17
《儿童教育》
数据告诉你,全面二孩时代什么样? 全面放开二孩会出现哪些社会现象? chenqin 从「单独两孩」到「全面两孩」,时间恰好过去两年。「单独两孩」的效果,想必大家都已经看见——截止至 2015 年 6 月 30 日,成功进行再生育申请并且通过审核的仅有 131 万对夫妇,远低于计生委之前所谓的每年 100 万到 200 万对新增新生儿的预测。那么...
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70
2025-06-17
《儿童教育》
第四章 内疚和恐惧 人惧怕自己,惧怕自己所身处的现实,惧怕自己心里激荡满溢的情感。 每个人都在宣扬,爱是多么伟大,多么美好。 这些都是狗屎。 爱会伤害你。 而情感,是让人凌乱让人困苦的东西。 ————— 弗里茨·皮尔斯 现在我们已经探讨了最常见的两个「被卡住的自我」:自我愿望和自我印象。当我们对于「自己的生活」和「他人的期待」的自我愿望被...
灌肠疗法:清除宿便,排出毒素
67
2025-07-08
《荒诞医学史》
灌肠疗法:清除宿便,排出毒素 自体中毒理论 直肠守护者 家用体内沐浴机 最后的尾巴 灌肠疗法:清除宿便,排出毒素 自体中毒,尸碱恐惧,公开灌肠,直肠充气垫,肛门的守护者 在这个地球上,有一个800磅的灌肠球。是的,这是一个铜像,位于俄罗斯的温泉小镇热列兹诺沃茨克,这个小镇因大肠水疗而知名。这个灌肠球长约4英尺,由三个可爱的天使托着,非常可...
第五章:当心逻辑后果
67
2025-06-17
《正面管教》
第五章:当心逻辑后果 第五章:当心逻辑后果 多年来,我一直提倡使用逻辑后果。然而,我常常感到非常沮丧,因为不少家长和老师提供给我的使用逻辑后果的实例,在我看来更像是惩罚。 一些家长和老师似乎以为他们可以通过把一个惩罚称为“逻辑后果”,而把惩罚伪装起来。然而,当我指出大多数“逻辑后果”只是经过拙劣伪装的惩罚时,他们同意我的看法。我一直以为自己是最先发现...
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67
2025-06-17
《儿童教育》
巧妙的鼓励方式让孩子勇于尝试 刘建鸿 【故事】 小鸿很会画马,他画的马参加两次幼儿园的美术比赛都获了一等奖。常有叔叔阿姨夸他是天才小画家。 小鸿妈妈很少夸他,只是会和他分析画中的细节,比如对马的腿部观察比上次仔细了,轮廓更有力,但马尾巴扬起的样子还有一点不像。 最近幼儿园里又要办美术比赛了,小鸿很犹豫要送什么画。他最近迷上了海洋...
4.交易所与经纪
66
2025-06-17
《风口上的猪:一本书看懂互联网金融》
4.交易所与经纪 4.交易所与经纪 经纪是依附交易所而产生的,所以在这里不得不拉到一起讲。 (1)交易所与经纪的作用 在谈及交易所和经纪的作用前,我们不妨先看看证券交易的价值链: 图 46证券交易价值链 交易所承担的职能主要是上市(listing)、交易(trading)以及信息服务(information services)功能。 上市...
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66
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第四部分 如何教出乐观的孩子 第8章 处于险境的孩子 教孩子了解他们的思维是可证实且可改变的,他们不必相信进入脑中的第一个想法。我们都有发生在意识边缘的“自动思维”,虽然这些想法十分短暂,难以察觉,但它们会直接带来悲伤、焦虑和气愤。 处于险境的孩子 我们对五六年级学生进行了实验性研究,研究结果使我们感到鼓舞。现在我们已经准备要找一个学区来进行大规模...
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62
2025-06-17
《儿童教育》
家长如何与孩子一起阅读绘本 孔阳君, 绘本,童话人 正好毕业论文做的是关于电子绘本对于儿童绘本阅读效果影响的研究。我在一个幼儿园里蹲点了半个月,对 18 个小孩做了观察和访谈实验,里面的研究结果或许对家长要怎么陪伴孩子阅读绘本有帮助。 首先:孩子在多大年龄可以阅读绘本?有文献表明:「3~6 岁是儿童语言思维能力构造和提升的关键时期」,因此,在这个...
鸦片:“美丽杀手”的魔力
57
2025-07-08
《荒诞医学史》
鸦片:“美丽杀手”的魔力 传唱千年的甜美催眠谣 升级加强版:鸦片酊 吗啡:美梦还是噩梦? 让海洛因帮你戒除毒瘾!Really? 鸦片药物的衰落和坚持 鸦片:“美丽杀手”的魔力 头戴罂粟花冠的神,永恒不朽的石头,“英雄”海洛因,“保姆”吗啡 婴儿的哭泣对耳朵来说真是一种折磨。特别是,当你是一个100年前劳累过度的保姆,要同时照顾十个孩子,...
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57
2025-06-17
《儿童教育》
女儿「太听话」以后吃亏怎么办 问题补充: 女儿今年 3 岁,刚上幼儿园小班,现在的问题是太听话了。举例说明: 事例一:幼儿园下午学跳舞,4:30 下课。家长一般 4:28 分能进去,就会趴在窗户边上看。一般的小朋友看到家长脑袋了,等老师一说下课就会马上扑过来喊;但我女儿是一个人走到旁边换鞋子。因为老师说的是:下课,大家去换鞋子。 事例二:幼儿...
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