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数智图书馆-无锡数智政务
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三、三个方法让目标实现近在眼前
9
2026-04-17
《做自己人生的CEO》
三、三个方法让目标实现近在眼前 认清实现目标的真正阻碍后,我们就可以开始行动了。那么,具体要怎么做,才能把那些外界的困难转变为我们自己的责任呢?请先准备好三张纸和一支笔,跟我一步步地完成这个思维的转换。 我们先来看一个具体案例: 美国塔吉特(Target)公司是市值超过630亿美元的零售商,被誉为“零售业的苹果公司、设计之王”。但是在1992年,它还只...
关键点12 游戏——孩子的“天赋”权利
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点12 游戏——孩子的“天赋”权利 很多家长对孩子贪玩、做游戏,很看不惯。因为在他们看来,游戏会占据孩子更多的学习时间,是“不务正业”,所以他们会拉下面孔给玩兴正浓的孩子泼一盆冷水:“快去写作业,整天就知道玩、玩、玩!” 殊不知,孩子需要游戏和玩耍,就如同草木需要阳光雨露一样。特别是那些被关在书房里、堵在教室里,被沉重的学习负担压弯了孩子的稚嫩脊梁,...
关键点8 规则——给孩子成长立的界限
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点8 规则——给孩子成长立的界限 俗话说:“无规矩不成方圆。”父母为孩子制订合理的规则,立出合理的界限,是将孩子培养成可方可圆的“大器”的关键之一。 树木要长成可用之材,需要园丁时常修剪。教子如育树,要使孩子成材,也离不开父母的修修剪剪。而规则,就是修剪的标准。 有些父母不愿意为孩子制定规则,因为他们太爱孩子,不希望孩子因为有规则而感觉到被控制。有...
关键点21 自信心——孩子走向成功的精神支柱
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点21 自信心——孩子走向成功的精神支柱 自信心,是一个人最重要的个性品质。它建立在自我意识成熟的基础上,是自主精神的重要内容。自信心强的人,就会坚信自己的力量,而不会依赖和指望别人。确信自己经过努力一定能够有所作为,因此,自信心是一个人在事业上取得成就的必要条件。 自信心是孩子将来取得成功的最重要的心理素质之一,父母一定要对孩子从小加以正确引导,使...
关键点35 挫折教育——孩子必须修炼的“人生学分”
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点35 挫折教育——孩子必须修炼的“人生学分” 俗话说得好:人生不如意事十有八九。在孩子的一生中,遇到挫折在所难免。苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生。苦难是人生的一位良师,它能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争。 古今中外,凡成就大事业、大学问者,都受过磨难,屈原被...
关键点36 自主自立——父母“代劳”不了的东西
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点36 自主自立——父母“代劳”不了的东西 2001年冬天,一篇题为《王威,你可以听到你的妈妈在哭泣》的文章,以通版的篇幅出现在《燕赵晚报》上。 王威出生在一个高级知识分子家庭。从小就受到两代人的呵护。家人不允许孩子随便下楼,到后来王威习惯于不下楼。所有的事情都在家人的安排下进行,从上学到参加工作,再到恋爱。家人无比溺爱着王威,王威也理解并感激家人的...
关键点4 沟通——与孩子以心换心
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点4 沟通——与孩子以心换心 沟通是父母与孩子成功交往、对孩子施以积极引导不可或缺的艺术。但很多父母宁可与外人以心换心,也不愿意与子女们进行深入的沟通。他们把与孩子沟通理解为训话而已。这就大错特错了。 沟通的定义是话语意义的传递与理解,它是由双方共同完成的一个传递信息、获得理解反馈的双向过程。沟通的功能在于控制、激励、抒情和传递信息。 作为父母,特...
关键点41 时间管理——让孩子成为时间的主人
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点41 时间管理——让孩子成为时间的主人 在美国,有一个人在一年之中的每一天里,都几乎做着同样的事情:每天天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。此人名叫斯蒂芬·金,是闻名全球的恐怖小说大师。 斯蒂芬·金的经历十分坎坷,他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此掐断了他的电话线。后来,他成了世界著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。常常是一部小说还...
关键点43 自我保护——“居安思危”不可轻视
9
2026-04-21
《成功教子的46个关键点》
关键点43 自我保护——“居安思危”不可轻视 报载,2007年3月在北京一个十分繁华的商场发生了这样一件事: 三个十四五岁的学生放学后到商场里闲逛,遇到了几个不三不四的成年人,其中有一个人上来对走在后面的一个学生进行勒索,并用刀子相威胁。走在前面的学生回头看见了就返了回来,周围也围了几个人。勒索者见人多了就说:“算了,算了,走吧。”学生也把拿刀子的人放了...
Method(法则)
9
2026-04-21
《精英必修课》
Method(法则) 实际上,团队之中的交流不必太多 制定规则的四个要点 规则1 该增加规则还是减少规则?(What:规则的设定粒度) 规则2 谁做决定?(Who:权限设定的规则) 规则3 责任范围有多大?(Where:责任范围的规则) 规则4 对什么进行评价?(How:评价对象的规则) 规则5 什么时候进行确认?(When:确认频率的规则) ...
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