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2.4 高效团队第三关：用OKR实现创新突破
2.4 高效团队第三关：用OKR实现创新突破 OKR：敏捷组织的最佳选择 图2-4 VUCA时代的特征 OKR促进企业创新突破 表2-5 打造爆款产品OKR 表2-6 持续创新OKR 斯坦福设计思维 图2-5 设计思维五步骤 表2-7 设计思维OKR 世界咖啡 图2-6 “世界咖啡”流程图 思维导图 图2-7 某保险公司2019年下半年... -
人才培养：克里斯坦森的“DNA”和美国西海岸的“d.school”和“Y Combinator”
人才培养：克里斯坦森的“DNA”和美国西海岸的“d.school”和“Y Combinator” 商业模式创新究竟需要何种人才？ 伟大的创新者常有过人的探求能力 “d.school”用设计思维培养创新人才 Y Combinator：“训练营”中成长起来的Dropbox Y Combinator也是加速死亡的坟茔 人才培养：克里斯坦森的“DNA... -
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致谢 本书的写作一开始犹如频繁的社交活动，结束时则像极了束身修行。过去三年里，我们在超过10万人面前谈论第二次机器革命时代，进行了数百次关于这个主题的对话。我们在学术界、业界、政府和非营利机构的会议上演讲，与当选的官员、决策者、管理团队和董事会、教育工作者、投资者和慈善家会面，并与各方奇士极客在工作坊坐而论道。 我们不可能记住所有这些事件，更不用说感谢... -
第八章 硅谷工程师爸爸眼中的STEAM教育
第八章 硅谷工程师爸爸眼中的STEAM教育 STEAM教育是当下美国非常热的一种教育理念，如今它已经纳入了美国中小学教育体系。它是集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的综合教育。 一堂展示课读懂美国STEAM课程 美国前总统奥巴马曾将STEAM列为美国学生的教学重点，包括斯坦福、伯克利等在内的各大顶级学府都专门设立了STEAM研究中心，开始研究STE... -
序1
序1 序1 改变世界的逆行者 2014年11月上旬，我去爱尔兰参加了一个名为Web Summit的网络峰会活动。之所以不辞劳苦去那里，是因为邀请我的组织者说，他们安排了我跟彼得·蒂尔同台演讲。这么近距离地接触硅谷创投教父的机会，我岂能错过！ 爱尔兰去是去了，但因为组织者的原因，我除了在舞台上远远地看着彼得·蒂尔演讲之外，跟他并无亲密接触。但我也并... -
序 言
序 言 序 言 倾听市场噪声，辨别真知 我像往常一样搭乘地铁5号线去上班，在华尔街站踏出绿色的车厢，沿着多年以来走过成千上万次的路线去公司。我只是惯性地往前走—多年来一向如此，在摩肩接踵的人群中小心翼翼地挤来挤去。人群中，有些人穿着笔挺的西装，有些人背着邮差式通勤包。我艰难地挤出了自动检票门，沿着脏兮兮的楼梯一步步往上爬，最后终于步入了华尔街。 ... -
第2章
第2章 20世纪90年代的互联网热潮 硅谷淘金热：1998年9月 ~2000年3月 图2–1网络公司的兴盛 PayPal狂热 获得的经验教训 图2–2网络公司的衰败 第2章 像1999年那样狂欢 第1章提到的反主流问题——在什么重要问题上你与其他人有不同看法？这个问题其实很难直接回答。我们可以一步步入手，从基本的问题开始——相对于几乎没... -
第9章
第9章 初创时的“联姻” 所有权、经营权和控制权 要么上车，要么下车 现金奖励不是王道 股票报酬才能让员工全力以赴 让创业延续 第9章 基础决定命运 每个伟大企业都是独一无二的，而要做好每个事业，有些事情在起步阶段就必须做好。我经常强调这一点，以至于朋友们戏称它为“蒂尔定律”：基础没有打好的初创企业是无法挽救的。 开头很特殊，它在本质...