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数智图书馆-无锡数智政务
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18
2025-06-17
《儿童教育》
儿童成长自律板能帮助孩子养成好习惯吗 问题补充: 在考虑是否要通过类似图中的自律板帮助女儿养成好习惯(和女儿协商评价标准,并每天让女儿自我评定)。比起对是否能起作用的担心,更关注如果成功了,长期来说是否会有不良的影响。原因是在不少儿童心理学的书中都有提到,通过奖励的方式来教育孩子弊端很多。自律板的方式是否也会有类似问题呢? 左飞 Jacky...
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18
2025-06-17
《儿童教育》
「早教」会过度吗 刘建鸿 问题的关键是:什么叫过度? 也许有些人理解的「过度早教」,是类似于「揠苗助长」型的,急于求成,希望「助长」却适得其反,「揠苗者也,非徒无益,而又害之」。 揠苗助长的「过度」很直观,但在幼儿教育中如何来评估是否「过度」呢?依据幼儿教育的著名研究者丽莲·凯茨的看法,幼儿教育教给孩子四方面:知识、技能、意向和情感。「知识」...
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18
2025-06-17
《儿童教育》
如何陪孩子做作业 问题补充: Triplett 曾设计一个实验用来证明人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时更好的现象(也即社会促进),结果证明了他的预期,儿童在拉钓鱼线的实验中,当有他人存在时拉得更卖力。 当然这是社会心理学里「社会促进」的部分,是否可以迁移至提高孩子学习效率的手段上?如果可以,家长应该保持怎样的频率,有哪些需要避免...
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18
2025-06-17
《儿童教育》
别让孩子迎合你 孩子为了迎合父母需求而出现的「假我」是指什么?成年之后也依然会有影响吗? 本题已收录知乎圆桌 » 以家的名义,更多相关话题欢迎关注讨论。 轻心计 「假我」最早被提出来是温尼科特,也叫「虚假自体」。在说「假我」之前,我觉得有必要先说一说与之相对应的「真我」是什么。 所有的这些「我」如何形成,形成为什么样子的,都取决于我们最初的...
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18
2025-06-17
《儿童教育》
女儿在外很乖,在家却是小霸王,怎么办? 叶壮, 心理学培训师 我深知,在这种情况下,给家长带来困扰的因素,未必只是这种情况本身,更有这种情况所展现出来的「行为规则的矛盾」——在不同的场合与人面前,为什么我的孩子表现得不一样?「暴躁」「时不时暴躁」「不同场合时而暴躁时而不暴躁」给家长们带来的困扰是不一样的。搁在您的身上,就算情况调转,在家里乖乖,可是...
如何培养宝宝的运动习惯?
18
2025-06-17
《儿童教育》
如何培养宝宝的运动习惯? Cecilia 谢邀。以下是从事专门的体育教育工作的萌爸的专业回答,我只是搬运工。 如何培养儿童的体育锻炼习惯,归根结底是要培养儿童的体育锻炼意识,最终形成终身体育(life-long education)思想,对其学习、工作、生活产生深远的影响,并从中受益。对于父母来说,运动是运动,对于孩子来说,运动只是玩的一种形式...
入学手册
18
2025-06-17
《儿童教育》
入学手册" level="2"> 入学手册 入学手册" class="reference-link"> 入学手册 如何帮助孩子顺利度过幼儿园到小学的过渡阶段? 曹文雯 谢邀。 我只带小学,没有带过幼儿园。 所以我列一些一年级学生容易出现的不适应的表现,以及一些个人建议吧: 一、生活类: 1. 去洗手间的问题。 有些孩子习惯于随时去洗...
带着温暖看世界
18
2025-06-17
《儿童教育》
带着温暖看世界" level="2"> 带着温暖看世界 带着温暖看世界" class="reference-link"> 带着温暖看世界 教育下一代的时候,应该先告诉他世界的险恶,还是先告诉他世界的美好? 周筠 不认为孩子能自己发现所有的真相。 之所以图书、电影等需要通过分级制度来确定是否适合给孩子看,是因为孩子的身心发育是从不完全到完全,孩...
四、活着,就要感谢
18
2025-06-18
《六项精进》
四、活着,就要感谢 对一切都要说“谢谢!” 感谢的话语温暖大家的心 四、活着,就要感谢 对一切都要说“谢谢!” 六项精进的第四项是:“活着,就要感谢”。 “感谢”非常重要。我们要感谢周围的一切,这是理所当然的,因为我们不可能单身一人活在这世上。空气、水、食品,还有家庭成员、单位同事,还有社会,我们每个人都在周围环境的支持下才能生存。不,与其说是...
五、积善行、思利他
18
2025-06-18
《六项精进》
五、积善行、思利他 积善之家有余庆 同情并非只为他人 五、积善行、思利他 积善之家有余庆 六项精进的第五项是:“积善行,思利他”。这一点我也曾多次向大家强调过。 在我还年轻的时候,在讲解经营十二条之前,我就向大家提出,要多行善,多做对他人有益的事。中国有句古语,叫做“积善之家有余庆”,意思是,多行善,多做好事就会有好报。不仅当事人,就连家人、亲...
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