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数智图书馆-无锡数智政务
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第16章
112
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
第16章 1 2 3 4 5 6 7 第16章 出兵越南 我反对越战,而基辛格支持越战。 ——汉斯·摩根索,1969年 奥里娅娜·法拉奇:但您不觉得越战毫无作用吗,基辛格博士? 亨利·基辛格:这一点我同意。 ——1972年访谈 1 1975年,美国灰溜溜地从西...
出招
111
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
出招 出招 在平定太子的起义中,丞相刘屈髦名声大震,先是惊天地泣鬼神一跑出名,“刘跑跑”之名随即传遍长安走向全国。但好歹在汉武帝的大发雷霆下,“刘跑跑”及时悬崖勒马,在平定太子中起到了中流砥柱的作用。抛开对错不谈,总之,“刘跑跑”在“巫蛊门”事件中,没有功劳也有苦劳,没有苦劳也有疲劳。 而前面已经说过了,田千秋这个原本毫不起眼的在陵墓中“荡秋千”的守...
第十讲 实施科学与特殊教育
111
2026-04-14
《追时间的人:信息过载时代的知识解决方案》
第十讲 实施科学与特殊教育 解慧超 教育学波澜不惊地承袭古典浪漫主义教育观,将教育视作艺术、祖传秘方或某种不可量化的神秘魔法,拒绝或不重视科学。现在,实施科学粉墨登场。 对于有特殊需要的儿童来说,是否得到有科学根据的有效教育(evidencebased practice,简称EBP,国内通常称作“循证实践”),结果可能是天壤之别。比如,有与没有语言...
12.4 估值的亮点
111
2026-03-24
《估值:难点、解决方案及相关案例》
12.4 估值的亮点 如果估值衰落和困境公司的关键是处理负增长(和做一致性假设)与财务困境的话,那么我们需要找出更好的办法处理这两个问题。本节首先为分析衰落公司建立框架。然后,再详细梳理估值这些公司的细节。 12.4.1 应对衰落和困境公司的框架 我们将围绕着两个核心问题,建立我们对衰落公司的分析。第一个问题是,我们在公司经营中观察到的衰落是可逆的或是...
1.1 搭建高效的开发环境之操作系统
111
2025-06-17
《Android群英传》
1.1 搭建高效的开发环境之操作系统 1.1 搭建高效的开发环境之操作系统 与大多数开发者一样,笔者最早接触的也是Windows系列操作系统,当然身边也有一些使用MacBook和Ubuntu的人。对于个人用户来说,MacBook的优势或许只是在于优美的外观颜值,而对于开发者来说,笔者认为MacBook的优势在于它集Windows的易用性与Linux的高...
暗香
110
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
暗香 暗香 第一路军虽然是“辅军”,但在刘庄的作战计划里,却是一支非常重要的军队,攻击的目标是北匈奴皋林温禺犊王于涿邪山,如果能成功,就会牵制北匈奴的大量兵力,从而为其他三路军的进攻赢得时间和机会。因此,第一路军总指挥是大名鼎鼎的祭肜。 祭肜,字次孙,颍川郡颍阳县(今河南省襄城县东北)人,他的兄长是云台二十八将之中的征虏将军颍阳侯祭遵。因为祭遵的功绩...
空标题文档
110
2025-06-17
《Python面向对象编程指南》
11.9 总结 我们从 3 个方面来了解 SQLite 的基本使用:直接访问、通过一个访问层和通过SQLAlchemy这个ORM。我们必须创建SQL DDL语句,可以在应用中直接执行,或将其放在一个访问层中,也可以使用由SQLAlchemy类定义所创建的DDL。至于操作数据,将使用 SQL DML 语句,可以直接在过程式设计中完成,或者使用自己的访问层,...
第四节 北京政变
110
2026-04-20
《中华民国史全集》
第四节 北京政变" level="2"> 第四节 北京政变 一 冯玉祥与北京政变" level="3"> 一 冯玉祥与北京政变 二 北京政变与奉皖结合" level="3"> 二 北京政变与奉皖结合 三 第二次直奉战争的终结与北洋军系的走向" level="3"> 三 第二次直奉战争的终结与北洋军系的走向 第四节 北京政变" class="ref...
空标题文档
110
2025-06-18
《为自己工作:世界顶级设计师成功法则》
第4章 创业的利与弊 早在我开始为自己工作之前,我就已经了解到这并非易事。有人告诉我说要及早开始,而更多的人则提醒我说应该先为他人工作。 当我第一次认真地思考要开始独自打拼时,我还没有辞职,并且由于当时的我踢球伤到了脚踝,因此可以不用到办公室去上班,但我仍然可以轻松地在家完成工作。我意识到自己完全可以在家办公,但我的老板对于员工远程办公并没有什么...
小孩偷拿家长的钱应如何教育?
109
2025-06-17
《儿童教育》
小孩偷拿家长的钱应如何教育? 覃宇辉 题主你好!当你的弟弟偷拿了一百块钱去买东西后,你们施加给他的惩罚:罚跪半小时,说教半小时,不让他看电视,恐吓他说不让他吃饭(撤除型惩罚),程度应该算比较重了。教育心理学上认为,重度的惩罚,能够有效遏制小孩的问题行为(这也是为什么暴打会让题主再也不敢偷拿钱)。 但是也希望题主可以明白,惩罚只能让孩子知道什么是...
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