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  • 四、活着,就要感谢

    67 2025-06-18 《六项精进》
    四、活着,就要感谢 对一切都要说“谢谢!” 感谢的话语温暖大家的心 四、活着,就要感谢 对一切都要说“谢谢!” 六项精进的第四项是:“活着,就要感谢”。 “感谢”非常重要。我们要感谢周围的一切,这是理所当然的,因为我们不可能单身一人活在这世上。空气、水、食品,还有家庭成员、单位同事,还有社会,我们每个人都在周围环境的支持下才能生存。不,与其说是...
  • 18  取消文员,解决文件困境

    18  取消文员,解决文件困境 18  取消文员,解决文件困境 “这篇文章总共花了22个工作时才从我的办公室送到克洛维斯的办公室,而我们的办公室之间只有几米的距离。” 当 我们需要购买价值5万美元的文件柜时,我们又召开了一次会议,讨论许多官僚味儿十足的琐碎问题,它们就像开垦过度的花园里的种子那么多。有几个部门等待新的文件柜已经好几个月了,最后他们决...
  • 空标题文档

    在你的世界里寻找第3选择 在这本书中,你会结识许多人——普通人、工人、医生、警察、销售代表、艺术家、教师、家长——以及一心寻找第3选择的商业、教育及政府领域的领导者。你会看到他们中许多人已经冲破看似无望的冲突,为自己和他人创造出一个崭新的未来。每一个故事都在向你发出邀请,去寻找第3选择来面对自身的挑战和机遇。 请注意,如我所说,这些故事可以有很大帮助。...
  • 有情?无情?

    66 2025-06-16 《人生如逆旅》
    有 情 ? 无 情 ? 顺着“情”——不管是爱情还是别的情,我们再回到何晏、王弼。大约在正始七年(246年),二人之间有一场关于圣人是否有情的论争。这里说的“圣人”也是广义的,指超凡绝俗的理想人格,并不拘于哪一家。 论争是由何晏发端的,他认为圣人没有喜怒哀乐之情。据说,“其论甚精,钟...
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    66 2025-06-17 《儿童教育》
    目录 目录 关于我们 知乎周刊 Plus 前言 和你在一起 成为好父亲 面对孩子,面对自我:依恋模式的代际传递 完成父母身份认同,陪孩子玩耍 「这是我爸爸教给我的」 幻想伙伴,伴我同行 性格与习惯养成 如何使用「代币制」培养孩子的好习惯 促进内在动机形成,让孩子主动学习 如何培养孩子的延迟满足能力 ...
  • 中文版序

    中文版序 中文版序 孩提时代的我一直生活在双重身份之下。一方面,我的老师不断提醒我,说我患有学习障碍;而另一方面,在内心深处,我知道自己的能力绝不止于此。我渴望了解一切,更渴望了解自己。我想知道:我到底能够取得什么样的成就?我的极限在哪里?我知道只有靠自己才能找到这些问题的答案,于是我没有理会老师对我的过低期望,通过自己的努力挣脱了特殊教育的束缚。...
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    法律与“发言权杖” 诉讼可以成为一种“搜寻并摧毁”的作战形式,其目标在于找出弱点并摧毁对手。相比之下,和平使者的第一诉求就是共鸣(或共感)——一种寻找并真正了解对手的决心。拉里讲述了下面的故事。 我记得在一次调解中,双方的律师都告诉我:“当事人意见分歧如此之大,我们真看不到和解的希望。”我从事法律工作40多年来,从来没有看到有人如此不肯松口或是面部表情...
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    你不能用紧握的拳头来握手。 ——印度甘地 在去特拉维夫海滩度假的路上,穆罕默德·达贾尼和他的家人在以色列国防检查站前加入了排成长龙的车队。达贾尼患有哮喘的老母亲开始变得焦虑起来,非常困难地呼吸着。这次出门时她忘记随身携带呼吸器了。突然间,她因为急性心脏病爆发而倒下了,达贾尼尽最大努力让自己不要恐慌,诚恳地向以色列士兵求情,想尽快通过检查站把她送到...
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    65 2025-06-17 《儿童教育》
    后记 也许会有人觉得我还没写完就收尾了。 的确没写完。变化才刚刚开始,一定有更多试验新模式的学校涌现,老师自己也得成为终身学习者,去掌握新的技术工具,或将最新的科学研究成果运用到自己的教学中去。 除此之外,教育是个太宏大的话题。如果话题再延伸下去,问题还会包括:如果教育是为了让整个社会的未来更好,教育平等在其中有多重要?技术是否能解决教育资源和平...
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    65 2025-06-17 《儿童教育》
    如何弥补缺爱的童年? 小时候缺爱成年后如何解决? 王雪岩 「小时候缺爱」,其实是一个很难界定的概念,到底缺少多少算是缺爱,每个人的感受是不一样的,而「不被爱」的感觉,每个人在成长过程中或多或少都会体验过,但每个人的转归又都是不一样的。有些早年曾经历过极端创伤体验的人,在成年后,并没有成为精神病性的人格结构;而另一些人,从小获得的现实方面的满足并...