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数智图书馆-无锡数智政务
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第三节 财政中的道德观
60
2026-03-16
《《打开现代:国家转型的财政政治》》
第三节 财政中的道德观 如果将财政学仅仅视为经济学的分支,那恐怕就不太容易理解,为什么两位大师在这样一场财政学盛会上大谈特谈道德问题。不仅作为公共选择学派主要创始人的布坎南重视道德问题,而且作为相对纯粹经济学家的马斯格雷夫也多次谈到道德问题。通过对《公共财政与公共选择》这本书的阅读,我们可以知道,暂且不论经济学是否可如樊纲所言“不讲道德”(4) ,财政学不...
4.5 案例研究:中国移动电话市场
60
2025-06-16
《决策的12个工具》
4.5 案例研究:中国移动电话市场 下面是中国移动电话市场的一个主要参与者所做的竞争对手分析。简单地说,分析找出了如下样板信息。 方框1、2、3的关键信息表现出不匹配的情况。一个想要成为全球运营商的竞争对手,怎么能够在无法偿还债务的情况下,提供最低价的电话服务?关键的假设是公司内部经营,它与可能不再有效的一个文化推动因素有关。这就为另一个竞争对手提...
10.6.2 情景2:重复出现的经济危机
60
2025-06-16
《决策的12个工具》
10.6.2 情景2:重复出现的经济危机 2007年,美国遭遇了历史上最严重的一次经济危机。这次危机持续时间也许没有20世纪30年代的经济大萧条时漫长,但其程度可以与大萧条相提并论。放宽信贷和举债消费推动住宅建设行业走向兴旺,将全球的投资者带到重现吸引力的美国金融市场。当债权人开始拖欠金融债务,许多主要房地产市场上的住宅价格显著下降,金融机构由于持有的房...
第10章 协调
60
2026-03-27
《薛兆丰经济学讲义》
第10章 协调 众人如何彼此影响 宏观经济和公共选择两个领域,都研究个人在集体中互相协调的规律。 每个人都想多挣一点钱,但如果政府有求必应地多印钱,那每个人都会变穷;每个人的意见都应该得到尊重,但如果每个人都去投票,投票的结果可能恰恰会损害大部分人的利益;人人都赞成把富人的钱分一点给穷人,但真正受益的可能是中产阶级;都说群众的眼睛是雪亮的,但越是让陪审...
3.4 借鸡生蛋有啥价值?
60
2025-06-11
《图解财务管理》
3.4 借鸡生蛋有啥价值?" level="2"> 3.4 借鸡生蛋有啥价值?情景再现 银行借款 发行公司债券 融资租赁 3.4 借鸡生蛋有啥价值?" class="reference-link"> 3.4 借鸡生蛋有啥价值? 情景再现 债务筹资主要是企业通过向银行借款、向社会发行公司债券、融资租赁以及赊购商品或劳务等方式筹集和取...
全景图分析:亚马逊公司amazon.com
60
2025-06-18
《商业模式新生代》
全景图分析:亚马逊公司amazon.com 全景图分析:亚马逊公司amazon.com 亚马逊在2005年的主要优势和劣势 基于优势和劣势的分析实施商业模式的创新,亚马逊在这方面是一个很好的范例。我们在前面的内容中介绍了亚马逊为何要推出一系列叫做“亚马逊Web服务”(参考此处 )的新服务。现在让我们分析一下,这些在2006年推出的服务是如何与亚马...
7.10 案例研究:对美国航空客运行业应用五力模型
59
2025-06-16
《决策的12个工具》
7.10 案例研究:对美国航空客运行业应用五力模型 航空公司的利润取决于其收入和成本。收入取决于运营商如何根据航班和乘客人数改变策略变化。除了其他一些因素之外,成本取决于飞机燃油价格和员工(如乘务员和飞行员)工资和奖金。 从第二次世界大战结束起,该行业的利润率范围在10%以下到亏损10%左右。在此期间,平均经营利润大约在5%左右,一年以上的亏损并不少见...
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58
2025-06-17
《投行笔记》
配股四问 BZ公司2008年7月刚刚完成可转债发行,此前则是2007年9月完成吸收合并,现在准备申请配股,预计12月即年底前就申报材料。从时间上来说,因为2006年新老划断后出台的再融资政策(主要是《上市公司证券发行管理办法》)没有对再融资间隔时间提出硬性要求(原先要求间隔一年以上),所以在上次再融资完成后不足半年即申请又一次再融资的做法与现行规定并不冲...
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58
2025-06-18
《逆向管理:先行动后思考》
你的努力怎样才能得到回报 十多年前,INSEAD开设了领导者培训课程,我担任了三年的课程主要负责人。学术研究是我的终生事业,写文章和做研究都是我的爱好,我相信我可以做得很好,并从中获得回报。上课是一回事,但是要把课上的内容真正付诸实践又是另一回事。而且最让我受不了的是,负责该课程占用了我太多的时间,让我没有时间做我喜欢以及我擅长的事:写书和写文章。 我...
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58
2025-06-18
《为自己工作:世界顶级设计师成功法则》
18.1 倾听客户并与之建立融洽的关系 来自smashLAB的Eric Karjaluoto(曾在第12章中与我们分享过他的建议)从小就被当做艺术家来培养,而不是设计师。在其培养过程中,他不仅要学习如何产生并实现自己的想法,而且还要学会如何为它们辩护,其中后者尤为重要:在艺术类院校里,能够批判性地思考问题并能清楚表达观点往往和作品本身一样重要。因此,即使...
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